請(qǐng)根據(jù)下表中組織的功能將植物體的組織名稱填寫完整.
組織名稱功能
________組織對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用
________組織具有很強(qiáng)的分裂增生能力
________組織貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
________組織運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

保護(hù)    分生    營(yíng)養(yǎng)    輸導(dǎo)
分析:此題是關(guān)于植物主要組織的識(shí)圖填空題,植物的主要組織有:保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織.它們各自具有不同的功能.據(jù)此答題.
解答:輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織.
營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能.
保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能.
分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織.
故答案為:保護(hù);分生;營(yíng)養(yǎng);輸導(dǎo)
點(diǎn)評(píng):識(shí)圖填空是常見題型,如在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意利用圖形或模型來(lái)幫助理解和記憶,肯定會(huì)有不錯(cuò)的效果.單純的死記硬背事倍功半.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

近日小明覺得渾身酸疼無(wú)力,頭痛鼻塞,額頭上發(fā)燙,吃不下東西.小強(qiáng)擔(dān)心自己患了甲型H1N1流感,于是到醫(yī)院就診.醫(yī)生首先給他作了常規(guī)檢查:體溫39.1℃,心率105次/分.
接著,醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行了進(jìn)一步檢查和化驗(yàn).其中血液化驗(yàn)檢查結(jié)果見下表:

項(xiàng)目 結(jié)果 參考值 單位
血紅蛋白 130 男120-160  女110-150 g/L
白細(xì)胞 13.2 4-10 X109/L
紅細(xì)胞 4.5 男4-5.5  女3.5-4.5 1012/L
血小板 3 1-3 1011/L醫(yī)生根據(jù)他的檢查和化驗(yàn)結(jié)果,排除了患甲型H1N1流感的可能.什么是甲型H1N1流感呢?以下是醫(yī)生的介紹:
甲型H1N1流感又稱A(H1N1)型流感,人感染豬流感.
2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美國(guó)等國(guó)接連暴發(fā)流感疫情,導(dǎo)致百余人死亡,隨后全球多國(guó)也爆發(fā)該型流感疫情.2009年4月30日世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和世界動(dòng)物衛(wèi)生組織宣布,一致同意使用A(H1N1)型流感指代當(dāng)時(shí)疫情,并不再使用“豬流感”一詞.
我國(guó)衛(wèi)生部公告中則將這一疾病稱為“甲型H1N1流感”.我國(guó)這一名稱與國(guó)際的名稱其實(shí)是一回事,即“甲型”就是“A型”,我國(guó)只是按中文表述的慣例,將“A型”稱為“甲型”.
甲型H1N1流感病毒包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的核糖核酸基因片斷,同時(shí)擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征.醫(yī)學(xué)測(cè)試顯示,目前主流抗病毒藥物對(duì)這種毒株有效.
甲型H1N1流感的早期臨床癥狀與普通人流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等.部分患者病情可迅速進(jìn)展,來(lái)勢(shì)兇猛、突然高熱、體溫超過(guò)39℃,甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合征、肺出血、胸腔積液、血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及呼吸衰竭及多器官損傷,導(dǎo)致死亡.患者原有的基礎(chǔ)疾病亦可加重.
甲型H1N1流感在傳播途徑上非;钴S,可由人傳染給豬,豬傳染給人,也可在人群間傳播.人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介.因此咳嗽或者打噴嚏時(shí)應(yīng)該掩住口、鼻.生活中要注意開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮;由于流感病毒往往可以在一些日常用品表面上存活一段時(shí)間,再透過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播.因此應(yīng)勤洗手,還可經(jīng)常用酒精為日常用品消毒.此外,少在人多的地方“扎堆兒”也是降低感染概率的一個(gè)有效方法.最后,如果一旦發(fā)現(xiàn)染病,患者應(yīng)盡量避免外出,以防將病毒傳染他人.
(1)請(qǐng)找出小明檢查項(xiàng)目中3項(xiàng)異常的指標(biāo):
體溫高
體溫高
心率快
心率快
、
白細(xì)胞數(shù)量多
白細(xì)胞數(shù)量多

(2)根據(jù)血液化驗(yàn)結(jié)果,可初步判斷小明
B
B

A.正常    B.有炎癥    C.貧血    D.貧血、有炎癥
(3)請(qǐng)寫出個(gè)人預(yù)防甲型Hl N1流感的措施(至少寫出兩條)
生活中要多開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮
生活中要多開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮
,
少外出、不上人多的地方
少外出、不上人多的地方

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下表中組織的功能將植物體的組織名稱填寫完整.
組織名稱 功能
保護(hù)
保護(hù)
組織
對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用
分生
分生
組織
具有很強(qiáng)的分裂增生能力
營(yíng)養(yǎng)
營(yíng)養(yǎng)
組織
貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織
運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省泉州市石獅市鳳里中學(xué)七年級(jí)(上)第二次段考生物試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)下表中組織的功能將植物體的組織名稱填寫完整.
組織名稱功能
______組織對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用
______組織具有很強(qiáng)的分裂增生能力
______組織貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
______組織運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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