科目:初中生物 來源:2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學業(yè)考試模擬檢測(4)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體消化吸收過程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液).縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產(chǎn)物.有關分析正確的是
A.④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B.①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C.②與③都只含一種酶,但酶種類不同
D.X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關腎小球的說法中,不正確的是( )
A.腎小球是個血管球
B.腎小球是由入球小動脈分出的毛細血管纏繞而成的
C.腎小球毛細血管匯集成出球小動脈
D.腎小球與腎小管相通
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市八年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
請認真觀察圖,并嘗試回答下列問題。
(1)血液流經(jīng)小腸時 的含量增多,這是因為小腸是 的主要場所。
(2)血液流經(jīng)腎臟時 的含量減少,這是因為腎臟是 的場所。
(3)血液流經(jīng)組織細胞時 的含量減少,這是因為它參與了有機物的分解,為生命活動提供能量。
(4)血液流經(jīng)肺時 的含量增少,這是因為肺是氣體交換的場所。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市八年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在《綠葉在光下制造有機物》的實驗中,將天竺葵提前放到黑暗處一晝夜,是為了( )
A.不讓植物進行呼吸作用 B.加強植物的呼吸作用
C.使葉片內(nèi)的養(yǎng)料運走耗盡 D.使植物的生命活動減弱
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市八年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
H7N9禽流感病毒基因來自于東亞地區(qū)野鳥和中國上海、浙江、江蘇雞群的基因重配。截至2013年5月1日,全國已確診127人,26人死亡,26人痊愈,其余99人正在各定點醫(yī)療單位接受救治。對于H7N9禽流感病毒下列描述錯誤的是( )
A.H7N9禽流感病毒沒有細胞結構。
B.H7N9禽流感病毒必須寄生在活細胞內(nèi)。
C.H7N9禽流感病毒能獨立生活。
D.H7N9禽流感病毒是病原體。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省肥城市七年級下冊單元測生物卷(解析版) 題型:選擇題
動脈血呈紅色,主要因為它含較多的 ( )
A.紅細胞 B.與氧結合的血紅蛋白
C.養(yǎng)料 D.二氧化碳
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