【題目】有曠世大典之稱的《永樂大典》中記載了小麥植物，見下圖。下列關(guān)于小麥描述不正確的是

A. 小麥屬于種子植物

B. 小麥是我國重要的糧食作物

C. 光合作用制造的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在小麥子葉中

D. 小麥籽粒與玉米籽粒一樣均為果實

【答案】C

【解析】

種子植物產(chǎn)生種子繁殖后，包括祼子植物和被子植物；小麥屬于單子葉植物，種子的結(jié)構(gòu)包括種皮，胚和胚乳組成，胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì)。

小麥屬于種子植物，產(chǎn)生種子繁殖后代，故A正確；小麥是我國重要的糧食作物，故B正確；

小麥屬于單子葉植物，種子的結(jié)構(gòu)包括種皮，胚和胚乳，胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì)，所以光合作用制造的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在小麥胚乳中，故C錯誤；小麥籽粒與玉米籽粒一樣均為果實，產(chǎn)生種皮與果皮緊密結(jié)合在一起，形成果實，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟可概括如下：①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜；②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來（如圖）置于陽光下照射；③一段時間后，摘下葉片進行脫色、漂洗、滴加碘液，關(guān)于該實驗的敘述，錯誤的是

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡

B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱

C. 滴加碘液后，可觀察到未遮光部分變成藍色

D. 該實驗?zāi)茏C明光是光合作用的必要條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液的形成主要包括的濾過作用和的重吸收作用（ ）
A.腎小球、腎小囊
B.腎小囊、腎小管
C.腎小體、腎小管
D.腎小球、腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物分類的敘述，錯誤的是

A.種是最基本的分類單位 B.親緣關(guān)系越近，共同特征越多

C.分類單位越小，共同特征越少 D.分類的主要根據(jù)是生物間的相似程度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀科普文回答下列問題

最近的“基因編輯嬰兒”事件，讓“基因編輯”這樣一個離日常生活有些遙遠的技術(shù)，進入了大眾視線。對“基因編輯嬰兒”事件的批評中，還有一部分火力朝向的是技術(shù)本身。然而，科學和技術(shù)都是中立的，它們被贊揚還是批評，都取決于運用的具體事件。

哈森這個小男孩，患有一種先天遺傳病，叫交界型大皰性表皮松解癥（JEB）。他的全身上下的皮膚幾乎都是破損、水泡和感染的，最嚴重時失去了80%的皮膚�？孔⑸鋯岱�，才能略為緩解他的痛苦。他的每一天，都如履薄冰，任何一次大面積感染，都可能要了他的命。得了這種病的孩子， 40%沒有活過青春期。這是一種不治之癥。

皮膚最外層是表皮，然后是真皮，在表皮與真皮之間有一層“細胞外間質(zhì)”，把表皮牢牢地“粘”在真皮之上（如圖1所示）。

細胞外間質(zhì)中有一種蛋白，叫層黏連蛋白-332，編碼這種蛋白的有兩個基因，其中一個叫LAMB3基因，另一個是β3亞基。

哈桑正是LAMB3基因出了問題。

意大利科學家在兩個JEB患者身上試了基因療法，過程如圖2所示。哈森父母最后選擇了這種方法。

2015年10月，哈森經(jīng)歷了三次手術(shù)，5周后，所有的“人皮拼圖”終于各歸其位，覆蓋了哈桑80%的皮膚。沒有排異反應(yīng)出現(xiàn)，免疫系統(tǒng)毫無反抗地接受了新皮膚。2016年2月，哈桑痊愈出院。

術(shù)后4個月、8個月、21個月，醫(yī)生分別從哈桑身上取了三次皮膚組織做活檢，每次都得出同一個結(jié)論：基因修改過的皮膚細胞，功能良好。那些新皮膚長出了汗毛與汗腺，有韌性，有彈性，和正常人的皮膚沒什么兩樣。

現(xiàn)在，9歲的哈桑（圖3）過著一個正常孩子的生活，他上學，踢足球，跟小伙伴打鬧，在陽光下奔跑，有時跌倒，但受傷的皮膚會正常痊愈。曾經(jīng)會讓他痛苦的碰觸，他現(xiàn)在已經(jīng)能大笑著接受。這些都是他此前從未享受過的生活。

德國醫(yī)生和意大利科學家全力合作，救了一個小男孩——這真是一個科學故事所能有的最好結(jié)局。

（1）交界型大皰性表皮松解癥（JEB），主要病因是______________基因出現(xiàn)了問題，屬于_______________病。

（2）皮膚屬于人體的_____________（人體結(jié)構(gòu)層次），具有屏障作用，對_________（多種或是某一種）病原體有防御功能，所以屬于_____________免疫。

（3）哈森移植的皮膚很容易產(chǎn)生排異反應(yīng)，從免疫的概念分析，移植的皮膚相當于_______

A.抗原 B.抗體 C.病原體 D.疫苗

（4）在基因療法的過程中，細胞培養(yǎng)通過細胞______過程產(chǎn)生更多數(shù)量的細胞，通過細胞的__________過程形成了皮膚的各種細胞。

（5）對“基因編輯嬰兒”事件的批評中，還有一部分火力朝向的是技術(shù)本身，但是你讀了今天哈森的故事后，你是否贊同這個技術(shù)的應(yīng)用？_____________；說出你的理由___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】芥菜在我國分布十分廣泛，形成了多個不同的品種�？蒲腥藛T花費10年時間厘清了芥菜各個變種間的親緣關(guān)系和進化趨勢，見下圖。下列相關(guān)說法不正確的是

A. 芥菜已經(jīng)進化出十多個品種，不會再產(chǎn)生新品種

B. 各種芥菜都是由野生芥菜進化而來

C. 變異在芥菜進化中起到重要作用

D. 卷芯芥與寬柄芥的親緣關(guān)系比其與白花芥的親緣關(guān)系更近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三種等量食物進入消化道后，食物量與時間的關(guān)系。據(jù)圖分析甲、乙、丙所含的主要營養(yǎng)成分依次是

A．蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 B．脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 D．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家把美洲擬鰈抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入西紅柿，成功培育出了抗凍西紅柿．科學家將美洲擬鰈抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入西紅柿所利用的生物技術(shù)是（ ）
A.植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.克隆技術(shù)
D.嫁接技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆果皮綠色（D）對黃色（d）為顯性，若將綠色豌豆（Dd）的花粉授到黃色豌豆（dd）的柱頭上，則黃色豌豆上所結(jié)果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（　�。�

A. 黃色；Dd、dd B. 紅色；Dd

C. 紅色；Dd、dd D. 紅色和黃色；Dd、dd

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