(9分)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,借助顯微鏡可以觀察到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。圖6中①~④為小天觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)的部分實(shí)驗(yàn)操作;甲、乙為小天觀察口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)的兩個(gè)視野。請回答:

(1)請排列①-④操作的先后順            ,步驟④中滴加的液體是            。

(2)如果小天在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),將生理鹽水錯(cuò)滴為清水,造成的后果可能是           

(3)小天在觀察過程中,由于視野太亮看不清細(xì)胞間界限,應(yīng)使用                        。若要將甲中右下方的細(xì)胞移至視野中央,需向            方向移動(dòng)裝片。

(4)乙視野所示部分在結(jié)構(gòu)層次上屬于            ;其細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是            。

(5)口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有            。

 

【答案】

(1)①③④②  碘液

  (2)細(xì)胞吸水脹破(視野中出現(xiàn)破碎細(xì)胞)

  (3)小光圈  平面鏡(順序可以顛倒)  右下

  (4)組織  線粒體

  (5)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核(答不全不得分)

【解析】該題考查的是裝片的制作步驟,為:擦、滴、取、展、蓋、染、吸,用碘液染色,為了保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),滴加生理鹽水,如果滴的是清水,那么細(xì)胞吸水脹破,視野太亮的話,使用小光圈和平面反光鏡,顯微鏡成的物像是倒立的,所以裝片移動(dòng)方向與物像偏離方向一致,乙是由細(xì)胞群構(gòu)成的組織,細(xì)胞中沒有葉綠體,所以能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東萊蕪卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

(9分)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,借助顯微鏡可以觀察到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。圖6中①~④為小天觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)的部分實(shí)驗(yàn)操作;甲、乙為小天觀察口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)的兩個(gè)視野。請回答:

(1)請排列①-④操作的先后順           ,步驟④中滴加的液體是           。
(2)如果小天在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),將生理鹽水錯(cuò)滴為清水,造成的后果可能是           。
(3)小天在觀察過程中,由于視野太亮看不清細(xì)胞間界限,應(yīng)使用                      。若要將甲中右下方的細(xì)胞移至視野中央,需向           方向移動(dòng)裝片。
(4)乙視野所示部分在結(jié)構(gòu)層次上屬于           ;其細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是           。
(5)口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有           

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科目:初中生物 來源:2013屆寧夏銀川市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

識圖題(共9分)

 

1.圖      中的細(xì)胞是植物細(xì)胞,判斷依據(jù)是植物細(xì)胞有                 

而動(dòng)物細(xì)胞沒有。

2.上圖甲、乙分別是細(xì)胞           和細(xì)胞          過程的示意圖。對于多細(xì)胞生物而言,甲過程可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞         的增多。生物體由小長大就是通過甲、乙兩個(gè)過程實(shí)現(xiàn)的。

    3、圖中可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的,都具有           

                             三部分。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

識圖題(共9分)

 

1.圖      中的細(xì)胞是植物細(xì)胞,判斷依據(jù)是植物細(xì)胞有                  ,

而動(dòng)物細(xì)胞沒有。

2.上圖甲、乙分別是細(xì)胞           和細(xì)胞          過程的示意圖。對于多細(xì)胞生物而言,甲過程可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞         的增多。生物體由小長大就是通過甲、乙兩個(gè)過程實(shí)現(xiàn)的。

    3、圖中可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的,都具有           

                           三部分。

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年寧夏銀川市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

識圖題(共9分)

1.圖     中的細(xì)胞是植物細(xì)胞,判斷依據(jù)是植物細(xì)胞有                
而動(dòng)物細(xì)胞沒有。
2.上圖甲、乙分別是細(xì)胞          和細(xì)胞         過程的示意圖。對于多細(xì)胞生物而言,甲過程可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞        的增多。生物體由小長大就是通過甲、乙兩個(gè)過程實(shí)現(xiàn)的。
3、圖中可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的,都具有           、
                           三部分。

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