【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一個(gè)健康人的血漿、原尿和尿樣品中主要物質(zhì)的濃度比較表。請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題。
⑴尿是樣品________,原因是__________。
⑵血漿是樣品________,原因是________。
⑶原尿是樣品________,原因是________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)腎單位是由______,______,______構(gòu)成的。(填名稱)
(2)流過(guò)⑥以后的液體與④中的液體相比較,流過(guò)⑥以后不含有___________。
(3)③的作用是___________,⑥的作用是___________。
(4)①、④和流過(guò)⑥的液體含有的相同成分是_______,______,______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花被人們賦予美麗、夢(mèng)想、生命、成就等意蘊(yùn),所以它入詩(shī),入畫(huà),入文.因?yàn)榛ǖ拇嬖,世界有了絢麗的色彩,可以想象,沒(méi)有花的世界是怎樣的沉寂和乏味.花有實(shí)用的價(jià)值,可觀賞,可入食,可入藥,它最大的功用,是作為植物繁衍生息的器官,而植物的繁衍生息關(guān)乎人類的繁衍生息,因?yàn)橹参锸侨祟愖钪匾氖澄镔Y源.請(qǐng)同學(xué)們回顧我們了解的有關(guān)開(kāi)花、結(jié)果的知識(shí),結(jié)合下圖,完成下列問(wèn)題.
(1)圖中①④⑤合起來(lái)構(gòu)成 , 花粉在②中產(chǎn)生.
(2)此花授粉后⑥能發(fā)育成種子.種子結(jié)構(gòu)中是新植物的幼體.
(3)春天是播種的季節(jié),種子萌發(fā)不需要的外界條件是
A.適宜的溫度
B.一定的水分
C.充足的空氣
D.肥沃的土壤.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“感受生命律動(dòng),聆聽(tīng)花開(kāi)聲音”實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)設(shè)了作物種植校本課程.同學(xué)們?cè)谛@“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”種植了辣椒,并對(duì)栽培和生長(zhǎng)過(guò)程做了觀察記錄。
(1)春末,選取一平整地塊,施足肥料,適量澆水,疏松土壤,然后種上辣椒種子.疏松土壤這個(gè)措施保證了種子萌發(fā)所需的____________。
(2)一周過(guò)后,幼苗陸續(xù)破土而出,你知道嗎?首先是辣椒種子的胚根突破種皮發(fā)育成根,隨后胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成_________。
(3)隨著辣椒植株的茁壯成長(zhǎng),“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”成了我們的探究樂(lè)園.一個(gè)晴朗的早上,我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎緊袋口,中午時(shí)發(fā)現(xiàn),塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠,這些小水珠主要來(lái)自植物的_________作用;傍晚,我們將帶火星的細(xì)木條伸進(jìn)了塑料袋,袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃,這些氣體來(lái)自植物的_________作用;隨后,我們?cè)俅谓o植株套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮.將點(diǎn)燃的細(xì)木條伸進(jìn)袋內(nèi),細(xì)木條熄滅了,原因是___________________。
(4)一個(gè)月后,辣椒進(jìn)入開(kāi)花期,粉白的小花佇立在枝丫間,煞是可愛(ài)!我們對(duì)花進(jìn)行解剖(圖1),推測(cè)[___]_________與種子形成有直接關(guān)系。
(5)辣椒終于長(zhǎng)大啦!紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條.剖開(kāi)其中一個(gè),發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子(圖2),這至少需要_________個(gè)精子參與受精。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】寵物狗“歡歡”在外遛完一圈后,在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實(shí),這一實(shí)例說(shuō)明動(dòng)物在自然界中能( )
A.幫助植物傳粉 B.幫助植物傳播種子
C.維持生態(tài)平衡 D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將富含蛋白質(zhì)的牛肉片分別投入盛有混合物的杯中,能很好地分解牛肉片的是( )
A.胃液和胰液 B.胃液和腸液
C.胃液、胰液和腸液 D.腸液和胰液
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