【題目】右圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程中,其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng),E、F表示兩種物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中的過(guò)程【 所釋放的能量。

(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程【 的效率,該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,E所代表的物質(zhì)是

(3)當(dāng)C過(guò)程大于A過(guò)程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出 現(xiàn)象。

(4)圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的門(mén)戶 。

(5)該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是 (用圖中的字母表示)

【答案】(1)[A]呼吸作用 (2)[C]光合作用 葉綠體 水分 (3)生長(zhǎng) (4)氣孔 (5)A、B

【解析】

試題分析:(1)呼吸作用是吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。圖A表示呼吸作用,吸收氧氣,釋放二氧化碳,分解有機(jī)物,釋放出能量為植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)提供能量。因此,植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中的過(guò)程【A】呼吸作用所釋放的能量。

2)光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為合成淀粉的有機(jī)物,并釋放出氧氣,為動(dòng)植物提供食物來(lái)源,能量來(lái)源,保持大氣中的碳氧平衡。圖C表示植物的光合作用示意圖,E表示水分,進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體。種植植物時(shí)要合理密植,輪作套種,這樣可以更好地利用光照,有利于植物進(jìn)行有效的光合作用,提高農(nóng)作物的產(chǎn)品,過(guò)密過(guò)希都不利于提高農(nóng)作的產(chǎn)量。因此,間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程【C】光合作用的效率,該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體,E所代表的物質(zhì)是水分。

(3)[C]光合作用制造的有機(jī)物大于[A]呼吸作用分解有機(jī)物,即同化作用大于異化作用,這樣體內(nèi)可以貯存更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),有利于植物體的生長(zhǎng)發(fā)育。因此,當(dāng)C過(guò)程大于A過(guò)程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。

(4)植物葉片的表皮由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔,是氣體進(jìn)出體內(nèi)的門(mén)戶,也是水分散失的門(mén)戶。因此,在以上各生理作用中,物質(zhì)二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的通道是氣孔。因此,圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的門(mén)戶是氣孔。

(5)植物體的[A]呼吸作用,只要是活細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行,白天和夜晚,有光和無(wú)光都在進(jìn)行呼吸作[C]用;{光合作用只在光照條件下進(jìn)行,晚上沒(méi)有光照沒(méi)有進(jìn)行呼吸作用;[B]表示蒸騰作用,溫度越高蒸騰作用越強(qiáng),溫度等越低蒸騰作用越弱,不管是在白天或是晚上都可能在進(jìn)行蒸騰作用。因此,該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是A和B(用圖中的字母表示)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體生命活動(dòng)中產(chǎn)生的廢物,主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外。每天應(yīng)該喝足量的水,以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。請(qǐng)根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖和表中的相關(guān)信息回答:表:血漿、原尿和尿液部分成分比較(單位:g/L)

(1)泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟。每個(gè)腎臟包括100多萬(wàn)個(gè)腎單位,每個(gè)腎單位由圖五中的_____________填番號(hào))組成,②內(nèi)的血液是 ______血。

(2)根據(jù)表l中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本_________為尿液。

(3)樣本一中的蛋白質(zhì)含量為80.0,而樣本二、三中的為0,是因?yàn)椋貉涸诹鹘?jīng)________時(shí),進(jìn)行過(guò)濾,血液中的 _______和大分子蛋白質(zhì)不能進(jìn)入腎小囊中,形成原尿。

(4)當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)_____時(shí),全部被重吸收回血液的成分是______。

(5)尿的形成是連續(xù)的,但排尿是間斷的,人產(chǎn)生尿意時(shí)能夠有意識(shí)的排尿,說(shuō)明___________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你調(diào)查過(guò)你們校園中的生物吧,若按生活環(huán)境進(jìn)行歸類(lèi)應(yīng)為 ( )

A. 動(dòng)物、植物和其他生物 B. 陸生生物和水生生物

C. 作物、家畜、家禽和寵物 D. 動(dòng)物、植物和微生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是

A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異

C. 害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

D. 從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是心臟的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)心臟四個(gè)腔中壁最厚的是[ ]___________

(2)在[3] ________內(nèi)流動(dòng)的血液是_________;在[2]_____內(nèi)流動(dòng)的血液是_____________;

(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]_________________;終點(diǎn)是[ ]___________________。

(4)心房和心室之間有防止血液_________的瓣膜。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪些動(dòng)物行為都是先天性行為?( )

A. 驚弓之鳥(niǎo)、蜜蜂采蜜 B. 老馬識(shí)途、蜘蛛織網(wǎng)

C. 鳥(niǎo)類(lèi)筑巢、小羊羔吃奶 D. 孔雀開(kāi)屏、鸚鵡學(xué)舌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】王明同學(xué)的身高早上時(shí)有157厘米,晚上卻變成155厘米,原因是( )

A. 椎間盤(pán)有彈性 B. 脊椎有生理彎曲 C. 骨胳肌收縮 D. 骨干縮短

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一種培育生物優(yōu)良新品種的方法,該方法稱為( )

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.太空育種C.雜交育種D.克隆技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在關(guān)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境、維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的措施中,錯(cuò)誤的是

A.不任意捕殺任何的動(dòng)物 B.大力捕殺虎、豹、狼等猛獸

C.盡力減少人為破壞 D.加強(qiáng)對(duì)各種自然資源的保護(hù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案