【題目】被譽(yù)為雜交水稻之父的是（ ）

A．李時珍 B．司馬遷 C．達(dá)爾文 D．袁隆平

【答案】D

【解析】

試題分析：袁隆平，北京人，漢族，運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，培育出舉世聞名的雜交水稻，是著名的雜技水稻之父。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂過程中，變化最為明顯的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．染色體 C．線粒體 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與2008年四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解，請據(jù)圖回答：

（1）大實(shí)蠅屬昆蟲，它的翅和足都著生在部．
（2）圖①中危害柑橘的蛆蟲是由大實(shí)蠅的 ⑤發(fā)育而成的．
（3）用箭頭和圖中標(biāo)號②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序： ， 此發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育．
（4）大實(shí)蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重．為了防止這樣的事件重演，保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益，請你提出一項既能控制大實(shí)蠅的數(shù)量，又不致于造成環(huán)境污染的措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實(shí)驗．一星期后用放大鏡觀察，結(jié)果只有乙中有大量微生物生長．下列有關(guān)分析錯誤的是 （　�。�

A.甲乙這一實(shí)驗對照組中，自變量是水分
B.設(shè)置丙的目的是為了排除乙中的微生物可能來自于水
C.通過甲乙的對照，說明微生物的生長需要水
D.通過乙丙的對照，說明這些微生物為自養(yǎng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，將經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵葉片的一部分上下遮光，再經(jīng)光照、脫色及碘液處理，結(jié)果葉片邊緣與遮光部分不變藍(lán)．通過該實(shí)驗不能得出的結(jié)論是（　�。�

A.光照是植物進(jìn)行光合作用的必要條件
B.通過光合作用能合成淀粉
C.光合作用發(fā)生在葉片的綠色部分
D.光合作用需要消耗二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體能分泌激素調(diào)節(jié)生命活動，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．胰島素不僅可以消化小腸中的食物，還有降低血糖的作用

B．成年人甲狀腺激素分泌過多時會患甲狀腺功能亢進(jìn)

C．侏儒癥的病因是患者幼年期生長激素分泌不足

D．男女分泌性激素的內(nèi)分泌腺是不同的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多人搞起了養(yǎng)殖，有的辦起了養(yǎng)殖場，有的開辦了養(yǎng)殖公司．飼養(yǎng)動物可不是一件輕松的事情，不僅要掌握各類動物的生長發(fā)育特點(diǎn)，還要具備動物防疫等方面的知識，如圖所示選取了我市興牧養(yǎng)殖場養(yǎng)殖的幾種動物，請據(jù)圖分析并回答：

（1）根據(jù)身體內(nèi)是否有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將養(yǎng)殖場中的動物分為兩類，則與C在同一類的動物有_____（填字母）

（2）圖A是河蚌，它身體外面有兩片貝殼，以水中的微小生物為食，其運(yùn)動器官為_____．

（3）圖B是蝦，它的觸角和足都分節(jié)，體表有保護(hù)和防止水分散失的_____．

（4）恒溫動物能更好地適應(yīng)環(huán)境的變化，以上五種動物中，屬于恒溫動物的是_____（填字母）．

（5）請將五種動物按照結(jié)構(gòu)上由簡單到復(fù)雜，進(jìn)化上由低等到高等的順序排列：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲危害農(nóng)作物的生長，是著名的農(nóng)業(yè)害蟲，如圖所示是害蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答問題．

（1）蝗蟲和七星瓢蟲、蜜蜂等動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，都能飛，屬于節(jié)肢動物中的一大類群﹣﹣_____．

（2）蝗蟲的身體分為（一）_____、（二）胸部和（三）腹部三個部分．

（3）蝗蟲的運(yùn)動中心在（二）胸部、胸部有兩對_____和有三對足，其中適于跳躍的足是發(fā)達(dá)的_____（填序號）．

（4）氣體進(jìn)出蝗蟲身體的門戶是通過體表的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲感受信息激素的感受器位于（ ）；

A．足 B．鼻孔

C．觸角 D．翅

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