【題目】下列有關(guān)植物蒸騰作用意義的敘述，不正確的是

A. 促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸 B. 降低植物體表面溫度

C. 加速植物細(xì)胞的分裂速度 D. 促進(jìn)無機(jī)鹽的運(yùn)輸

【答案】C

【解析】

蒸騰作用的意義：促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸；促進(jìn)無機(jī)鹽的運(yùn)輸；有效散熱；據(jù)此解答。

植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水。并帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)�？梢�C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無論是細(xì)菌還是真菌，它們的主要營養(yǎng)方式分別為________和________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小雅對自己怎么來到這個(gè)世界的感到困惑。請你參照下圖，利用所學(xué)知識幫她解惑：

（1）小雅新生命的起點(diǎn)是③______。

（2）⑤成熟后通過小雅媽媽的陰道排出體外的過程，叫做_______。

（3）小雅剛出生，嘴巴碰到媽媽乳頭就會吮吸。這是生來就有的吮吸反射，它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____，由嘴唇的感受器感受刺激→______→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→嘴唇、面部的效應(yīng)器形成的。

（4）出生后，小雅的肺部完全打開，肺部與外界的空氣聯(lián)通。氧氣由血液中的_______細(xì)胞運(yùn)輸，該細(xì)胞一般只能生存120天左右。

（5）小雅媽媽的乳汁中鈣含量豐富，可小雅還是出現(xiàn)缺鈣的癥狀，醫(yī)生建議補(bǔ)充______，或多曬太陽來促進(jìn)鈣的吸收。

（6）小雅在家上網(wǎng)課時(shí)，她能夠看到屏幕上的文字，這是因?yàn)楣饩�經(jīng)過______的折射作用，成像在了______上，并最終形成了視覺；聽清老師講話，依賴于她的聽覺。在聽覺形成過程中，能夠接受振動刺激形成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)位于_______；神經(jīng)沖動傳到______才能形成聽覺。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的珍稀特有樹種中被譽(yù)為植物界“大熊貓”的是

A. 水杉 B. 銀杉 C. 珙桐 D. 桫欏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列做法中錯(cuò)誤的是

A. 修改假設(shè) B. 修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C. 重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 進(jìn)一步查找相關(guān)資料

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息的載體是一種叫DNA的有機(jī)物，DNA存在于染色體上，染色體存在于（ ）

A．細(xì)胞膜上 B．細(xì)胞質(zhì)中

C．細(xì)胞核中 D．液泡中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】汗血馬主要以青草、谷物等為食，其牙齒中有門齒、臼齒和犬齒的分化。（____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀看“box”這個(gè)單詞時(shí)，會看到的影像是（ ）。

A. pox B. xoq C. box D. xod

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們所吃的食物中所包含的能量屬于：（　�。�

A. 光能

B. 化學(xué)能

C. 熱能

D. 太陽能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案