【題目】哪種血管是血液和細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所（　�。�
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.以上都可以

【答案】C
【解析】靜脈與動(dòng)脈血管內(nèi)的血流速度快，管壁厚，不適宜進(jìn)行物質(zhì)交換，毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換。因此血液與細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是毛細(xì)血管處。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用血管，掌握血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在被攜帶狂犬病病毒的動(dòng)物咬傷后，應(yīng)及時(shí)注射狂犬病疫苗，同時(shí)將攜帶狂犬病病毒的動(dòng)物擊斃并就地焚毀．以上過(guò)程體現(xiàn)了預(yù)防傳染病流行的哪些措施（ ）

A．控制傳染源和切斷傳播途徑

B．保護(hù)易感人群和控制傳染源

C．保護(hù)易感人群和切斷傳播途徑

D．控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體某種免疫過(guò)程如圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該過(guò)程屬于有特異性

B.該過(guò)程能抵御多種病原體

C.圖中細(xì)胞1表示淋巴細(xì)胞

D.該過(guò)程不是人體先天就有的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用發(fā)酵技術(shù)可以生產(chǎn)多種食品和調(diào)料，下列產(chǎn)品不需要運(yùn)用發(fā)酵技術(shù)的是（　　）

A. 小缽子甜酒 B. 老面饅頭 C. 韓國(guó)泡菜 D. 口味蝦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟑螂雌蟲(chóng)1次交配即可終生產(chǎn)出大量受精卵，人們使用藥物滅蟑時(shí)發(fā)現(xiàn)，同種藥物隨著使用次數(shù)增加效果變差。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.蟑螂超強(qiáng)的繁殖能力是不容易消滅的原因之一

B.使用藥物后蟑螂產(chǎn)生了耐藥性的變異

C.藥物選擇了抗藥性強(qiáng)的蟑螂存活下來(lái)并繼續(xù)繁殖

D.據(jù)圖可知，蟑螂屬于昆蟲(chóng)，發(fā)育過(guò)程中會(huì)有蛻皮現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的實(shí)線表示動(dòng)脈血的流動(dòng)，虛線表示靜脈血的流動(dòng)，①表示右心房，能正確地表示體循環(huán)途徑的是（　�。�

A.④→⑩→⑨→⑧→①

B.③→⑤→⑥→⑦→②

C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③

D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿胸部的骨很突出，其作用是（　�。�

A. 減輕體重 B. 著生發(fā)達(dá)的胸肌

C. 維持身體平衡 D. 減少空氣阻力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）消化道中長(zhǎng)達(dá)5-6米的一段結(jié)構(gòu)是（8）______，它是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場(chǎng)所，其中起消化作用的消化液有_______、______和膽汁。

（2）能夠分泌膽汁的器官是（_____）______；

（3）圖中（5）的名稱是______，它能初步消化______；

（4）口腔中起消化作用的消化酶是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單細(xì)胞生物中，會(huì)使人患瘧疾的是( )
A.酵母菌
B.眼蟲(chóng)
C.衣藻
D.瘧原蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案