花盆編號 | 澆灌的溶液 | 澆灌量/ml | 實驗結果 |
1 | ① | 2 | 正常 |
2 | pH﹦4 | 2 | --- |
3 | pH﹦4 | 5 | ---- |
4 | pH﹦5 | 2 | - |
5 | pH﹦5 | 5 | -- |
科目:初中生物 來源: 題型:
項 目 | A | B | C | D | E |
加無污染河水的量 | 1升 | 1升 | 1升 | 1升 | 1升 |
加7號廢電池的數(shù)量 | 不加 | 2節(jié) | 1節(jié) | 2節(jié) | 2節(jié) |
加滿江紅的數(shù)量 | 不加 | 不加 | 不加 | 15克 | 30克 |
放入同樣大小的小魚數(shù)目(條) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
平均存活的時間(天) | 15 | 3 | 5 | 8 | 10 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質造成的 | B、酸雨不僅影響植物的生長,還會腐蝕建筑物 | C、控制酸雨的根本措施是通過凈化裝置,減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放 | D、設計實驗模擬探究“酸雨對生物的影響”時,不必設計對照實驗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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