【題目】利用“設施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式.如圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內裝飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)向A裝置中加入適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將增加,原因是B裝置中________的濃度增加.

(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行________處理.以防止植物的________(生理過程)對實驗結果的影響.

(3)實驗過程中,玻璃罩內壁上出現(xiàn)了大量的水珠,

請你分析水珠主要來自植物的________作用,這些水分主要通過葉片的________(結構)散發(fā)出來的.

【答案】 二氧化碳 遮光 光合作用 蒸騰 氣孔

【解析】光合作用和呼吸作用是綠色植物的兩項重要的生理活動。光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用是指細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來供生命活動需要的過程,呼吸作用是生物的共同特征。

(1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件是充足的水分、適宜的溫度和充足的空氣。A裝置中加入一定量的水分后,種子開始萌發(fā)種子在萌發(fā)的過程中呼吸作用旺盛,釋放出大量的二氧化碳,為B裝置中幼苗的光合作用提供了原料,因而幼苗的光合作用增強。
(2)光合作用必需在光下進行,呼吸作用有光無光都能進行要證明B裝置中幼苗的呼吸作用,必需對B裝置進行遮光處理來限制幼苗的光合作用。
(3)植物體內的水分以氣體狀態(tài)從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。植物的根吸收的水分大部分用來進行了蒸騰作用。B裝置是一個封閉的裝置,因此玻璃罩內壁上出現(xiàn)的大量水珠大部分來自于幼苗的蒸騰作用,葉是水分散失的主要器官,“氣孔”是水分散失的窗口。

練習冊系列答案
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【題目】選擇生長良好枝條,置于如圖所示裝置中。在陽光下照射一段時間后,出現(xiàn)液面下降、葉脈變紅、透明塑料袋布滿細水滴的現(xiàn)象。下列對此現(xiàn)象的解釋,正確的是( )

A. 液面下降是由于玻璃瓶中水分蒸發(fā)

B. 呼吸作用導致塑料袋布滿細小水滴

C. 葉脈會變紅與導管的輸導作用有關

D. 液面下降的快慢與葉片的多少無關

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【題目】如圖是血涂片和小魚尾鰭在顯微鏡下的視野圖,請據(jù)圖回答問題:

圖一圖二

(1)如圖所示在____倍顯微鏡下觀察到的視野。當人被細菌感染而發(fā)炎時圖一中[ ]________的數(shù)目會顯著增加,[ ]_________數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血。

(2)當圖一中[ ]_____數(shù)量過少時,會造成人體貧血。它在圖二的[ ]_______處呈______通過。因為其內富含血紅蛋白,所以具有運輸____的功能。

(3)擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是________________。

(4)圖二小魚尾鰭內血液流動情況箭頭所示,據(jù)此判斷: ③所示血管是_________,判斷依據(jù)是_______________

(5)血液在標號________所示血管中流動最快。

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【題目】圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過程是。

(2)圖中的[4]是由[2]中的____發(fā)育來的。

(3)在圖中[5]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質主要來自___

(4)南瓜果實圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制。若圖中[3]為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是___。

(5)請你當一次農(nóng)業(yè)技術員,菜農(nóng)利用某種技術,在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術叫做___。

(6)萊農(nóng)常常對大棚內的土栽蔬菜使用有機肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內的CO2濃度也大大增加。CO2濃度提高的主要原因是__

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【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學家不斷實驗探索的結果,如圖所示,下列有關實驗的表達,正確的是(  )

A. 海爾蒙特的實驗說明,使柳樹生長增重的物質來自土壤和水

B. 普利斯特利的實驗證明,植物每時每刻都能更新污濁的空氣

C. 薩克斯的實驗中,光照后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱,脫色后呈黃白色

D. 薩克斯的實驗中,脫色后再用碘蒸氣熏蒸黃白色的葉片,見光部分呈藍色、遮光部分不變藍

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【題目】生物圈中已知的綠色植物有50余萬種,生物學家根據(jù)其形態(tài)結構等方面的特征將其分為藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群(如下面的概念圖)。請你根據(jù)所學知識回答問題:

1)寫出AG所代表的內容

2)被子植物是自然界中最高等的植物,它們一般都具有非常發(fā)達的_________組織,保證體內水分及其他各種營養(yǎng)物質的運輸暢通無阻;它們一般都能開花結果,所結的__________能夠保護里面的種子有的還能幫助種子進行______________,因此它們成為陸地上分布最為廣泛的植物家族。

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【題目】下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如表,分析完成下列問題

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

(1)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用________試管進行對照實驗。

(2)如果選用1,4,5號試管進行實驗,其探究的問題是________

(3)實驗中1和2號試管對照,可以探究唾液對淀粉的消化。1,2號試管都要在37℃下實驗的原因是________。此實驗預期2號的實驗結果是________(填變藍或不變藍)。

(4)實驗結束后,該小組的同學還繪制了營養(yǎng)物質消化曲線圖,圖中曲線________表示淀粉的消化。

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【題目】兩棲動物是指______________中生活,成體在_______生活,也能在_______生活的動物。青蛙生殖季節(jié),雄蛙不斷發(fā)出聲音吸引異性,即雄蛙靠________發(fā)聲。

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【題目】米勒模擬原始地球的條件和大氣成分,合成了組成蛋白質的有機物是( )

A.脂肪 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.基因

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