被子植物結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體 | B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 |
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 | D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 |
試題分析:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞;由細(xì)胞再組成組織,組織是形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織,不同的組織再組成器官,器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)單位,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官構(gòu)成整個(gè)植物體,圖一是西紅柿的果實(shí)屬于器官,圖二是一株玉米是一個(gè)植物體,圖三是一個(gè)細(xì)胞,圖四是形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的細(xì)胞群是組織。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物的結(jié)構(gòu)層次,理解結(jié)構(gòu)層次中的各個(gè)概念。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請(qǐng)根據(jù)以下的情景回答問題。
(1)剝下番茄的表皮,它屬于 組織;將番茄從中央剖開,會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是 組織,番茄的果肉屬于 組織。
(2)從微觀到宏觀來(lái)描述,番茄的結(jié)構(gòu)層次可概括為 ;與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是 。寫出兔子的結(jié)構(gòu)層次: 。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
植物體有六大器官,其中 屬于營(yíng)養(yǎng)器官, 屬于生殖器官。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列植物器官中,屬于營(yíng)養(yǎng)器官的有( )
①根 ②莖 ③花 ④葉 ⑤果實(shí) ⑥種子
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的,我們常吃的蘋果屬于
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
植物體中具有分裂能力的組織是( )
A.營(yíng)養(yǎng)組織 | B.分生組織 | C.上皮組織 | D.保護(hù)組織 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
橘子瓣上的絲絡(luò)是一種組織,它能食用,它屬于
A.輸導(dǎo)組織 | B.結(jié)締組織 | C.營(yíng)養(yǎng)組織 | D.保護(hù)組織 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列結(jié)構(gòu)屬于保護(hù)組織的是
A.蘿卜葉的表皮 | B.番茄的果肉 | C.洋蔥鱗片葉 | D.菠菜的葉脈 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
貫穿于植物體各部分、有運(yùn)輸功能的組織是 ( )
A.上皮組織 | B.營(yíng)養(yǎng)組織 | C.輸導(dǎo)組織 | D.分生組織 |
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