【題目】珊瑚、海帶、紫菜等都屬于海洋生物。（_____）

【答案】錯(cuò)

【解析】海帶和紫菜都屬于海洋藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用。但珊瑚是珊瑚蟲的骨骼，不是生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲乙兩個(gè)雙胞胎個(gè)體發(fā)育的部分過程。下列描述正確的是（ ）

A. 過程①是在子宮內(nèi)完成的

B. 過程②是通過細(xì)胞分化實(shí)現(xiàn)的

C. 甲和乙的性別不同

D. 甲乙的性別主要取決于受精時(shí)精子中的性染色體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒實(shí)驗(yàn)證明了（　�。�

A. 無機(jī)物能合成簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)

B. 生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的

C. 原始地球上可以形成原始生命

D. 原始生命起源于外星球

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，回答問題：

（1）菜豆種子中能發(fā)育成一株植物的是_____，它是由圖中的_____組成（填序號(hào)）．

（2）玉米種子和菜豆種子的相同點(diǎn)是都有_____和_____，不同點(diǎn)是菜豆種子沒有_____，有_____片子葉，而玉米種子有_____片子葉．

（3）菜豆種子的營養(yǎng)儲(chǔ)存在_____里．玉米種子的營養(yǎng)儲(chǔ)存在_____里，玉米此部分能被碘液染成藍(lán)色，這一現(xiàn)象說明其中含有較多的_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動(dòng)。如圖是王偉同學(xué)在參加體育中考時(shí)，身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）為保證測試時(shí)充足的能量供應(yīng)，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物，這些食物中的營養(yǎng)物質(zhì)在______（填圖中字母）系統(tǒng)中被消化吸收。消化吸收的主要場所是______（填器官名稱）。

（2）C表示的是______系統(tǒng)，①表示進(jìn)入該系統(tǒng)的氣體，②表示排出該系統(tǒng)的氣體，那么①②相比較，①中所含的較多的氣體是______。

（3）當(dāng)營養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個(gè)腎單位時(shí)，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過______的過濾到腎小囊中，腎小囊中的液體稱為______，其中的全部葡萄糖、大部分水分和部分無機(jī)鹽等在______被重吸收，回到血液中。

（4）長跑測試時(shí)，王偉的呼吸加劇。物質(zhì)①通過肺內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液循環(huán)后，最先進(jìn)入心臟四腔中的______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多鳥類可以在空中自由飛翔．下列屬于鳥類適應(yīng)飛翔生活的特征是（ ）
A.身體呈紡錘形，體表覆蓋鱗片
B.胎生哺乳，體表多被毛
C.身體呈流線型，體表被覆羽毛
D.卵生，靠濕潤體表呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_______和________常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類與自然的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求．下列敘述中，不利于人和自然和諧發(fā)展的是（ ）
A.推廣生物防治方法，減少環(huán)境污染
B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)
C.開發(fā)森林資源，多使用一次性木筷
D.建立各種自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人喝醉了酒，走路搖晃站立不穩(wěn)，受到了酒精麻痹的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案