用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，
顯微鏡序號ABCD
目鏡5×10×15×20×
物鏡8×40×10×45×
視野中細(xì)胞數(shù)量最少的顯微鏡是（　　）
A．AB．BC．CD．D
顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．在四個選項(xiàng)中A選項(xiàng)放大40倍，B選項(xiàng)放大400倍，C選項(xiàng)放大了150倍，D選項(xiàng)放大900倍，只有D選項(xiàng)的放大倍數(shù)最大，所以看到的細(xì)胞數(shù)目最少．
故選：D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答．
（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______．
（2）轉(zhuǎn)動時，使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[______]______，使鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[______]______，靠近眼睛的鏡頭是[______]______．
（4）取顯微鏡時，握鏡的部位是[______]______．
（5）把玻片標(biāo)本放在[______]______上后，要用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對[______]______的中央．
（6）由低倍鏡換成高倍鏡時轉(zhuǎn)動[______]______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果在在載玻片上寫“b”，放置顯微鏡的視野內(nèi)，看到的字母是（　�。�
A．PB．dC．bD．q

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

為了使顯微鏡視野左下方的細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)把裝片向左下方移．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列鏡頭組合中，能看到的細(xì)胞數(shù)目最多的是（　�。�
A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡5×，物鏡40×
C．目鏡15×，物鏡10×D．目鏡15×，物鏡40×

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對光以后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是（　　）
A．白亮的B．有直射陽光的
C．灰暗的D．黑暗的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．

（1）如果你是老師，在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時，不需要準(zhǔn)備圖1中的______（填標(biāo)號），還需要添加的材料用具有______．______消毒牙簽（棉簽），吸水紙，涼開水，紗布．
（2）下圖是小莉同學(xué)使用顯微鏡的四個操作步驟，請排列出正確的順序：______．

（3）如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數(shù)是______倍．
（4）觀察時如果視野過亮，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外，還可以調(diào)節(jié)顯微鏡的______．
（5）圖2是孫悟同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處．______．
（6）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到人的口腔上皮細(xì)胞物像，如果要使物像梗清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______．
（7）小莉同學(xué)想把顯微鏡視野右下方的細(xì)胞移至視野中央，需向______方向移動裝片．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

小強(qiáng)同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，他觀察了五次，每次使用的目鏡或物鏡都不一樣，所以觀察到的細(xì)胞大小和數(shù)量也都不一樣．（他每次所使用的目鏡和物鏡見下表）
第1次第2次第3次第4次第5次
目鏡5×5×10×10×5×
物鏡10×40×10×40×100×
請根據(jù)這位同學(xué)的正確操作和表中提供的內(nèi)容回答下列問題：
（1）如果要使鏡筒的升降范圍較小，應(yīng)調(diào)節(jié)[______]______．
（2）圖中的④是遮光器，可用來調(diào)節(jié)______．
（3）該學(xué)生是第______次觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多．
（4）小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕
輕挪動給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像．你認(rèn)為最可能的原因是______
A．沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B．射入光線發(fā)生改變
C．顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了D．光圈的大小改變了．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[______]______，緊貼它的內(nèi)側(cè)，在光學(xué)顯微鏡下看不清楚的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（2）綠色植物與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[______]______，能量在其中發(fā)生的變化是______，因而被稱為植物細(xì)胞中的______．
（3）某人為先天性聾啞患者控制該遺傳病的基因存在于相當(dāng)于上圖[______]______中．
（4）吃蘋果、梨時感覺有甜味，這些有甜味的汁液主要存在于[______]______．
（5）②是______，它具有流動性，能加速細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交流．

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同步練習(xí)冊答案