在壽光的稻田一帶,農(nóng)戶(hù)有家養(yǎng)慈倫雞的習(xí)慣,這使得傳統(tǒng)雞種得以延續(xù),科研人員利用這些雞種,經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的多個(gè)壽光大雞新品種。


  1. A.
    新品種的培育過(guò)程體現(xiàn)了遺傳的多樣性
  2. B.
    新品種的培育過(guò)程體現(xiàn)了生物種類(lèi)的多樣性
  3. C.
    雞的所有行為都是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用而習(xí)得的
  4. D.
    家養(yǎng)的幾只母雞先后出現(xiàn)抱窩現(xiàn)象,這屬于學(xué)習(xí)行為
A
解析:
此題考查了生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,A、B每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù),我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源,雜交育種利用的是基因的多樣性,C、動(dòng)物的行為包括先天性行為和學(xué)習(xí)行為,前者是通過(guò)遺傳因素決定的,后者是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用而習(xí)得的,雞天生就會(huì)覓食,是先天性行為,聽(tīng)到人的呼喚就知道聚集來(lái),是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用而習(xí)得的,屬于學(xué)習(xí)行為,D、家養(yǎng)的幾只母雞先后出現(xiàn)抱窩現(xiàn)象,屬于繁殖行為,是先天性行為,是由遺傳物質(zhì)決定的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?濰坊)在壽光的稻田一帶,農(nóng)戶(hù)有家養(yǎng)慈倫雞的習(xí)慣,這使得傳統(tǒng)雞種得以延續(xù),科研人員利用這些雞種,經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的多個(gè)壽光大雞新品種.下列有關(guān)敘述正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物 題型:選擇題

在壽光的稻田一帶,農(nóng)戶(hù)有家養(yǎng)慈倫雞的習(xí)慣,這使得傳統(tǒng)雞種得以延續(xù),科研人員利用這些雞種,經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的多個(gè)壽光大雞新品種。

A.新品種的培育過(guò)程體現(xiàn)了遺傳的多樣性

B.新品種的培育過(guò)程體現(xiàn)了生物種類(lèi)的多樣性

C.雞的所有行為都是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用而習(xí)得的

D.家養(yǎng)的幾只母雞先后出現(xiàn)抱窩現(xiàn)象,這屬于學(xué)習(xí)行為

 

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科目:初中生物 來(lái)源:濰坊 題型:單選題

在壽光的稻田一帶,農(nóng)戶(hù)有家養(yǎng)慈倫雞的習(xí)慣,這使得傳統(tǒng)雞種得以延續(xù),科研人員利用這些雞種,經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的多個(gè)壽光大雞新品種.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.新品種的培育過(guò)程體現(xiàn)了遺傳的多樣性
B.新品種的培育過(guò)程體現(xiàn)了生物種類(lèi)的多樣性
C.雞的所有行為都是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用而習(xí)得的
D.家養(yǎng)的幾只母雞先后出現(xiàn)抱窩現(xiàn)象,這屬于學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年山東省濰坊市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在壽光的稻田一帶,農(nóng)戶(hù)有家養(yǎng)慈倫雞的習(xí)慣,這使得傳統(tǒng)雞種得以延續(xù),科研人員利用這些雞種,經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的多個(gè)壽光大雞新品種.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.新品種的培育過(guò)程體現(xiàn)了遺傳的多樣性
B.新品種的培育過(guò)程體現(xiàn)了生物種類(lèi)的多樣性
C.雞的所有行為都是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用而習(xí)得的
D.家養(yǎng)的幾只母雞先后出現(xiàn)抱窩現(xiàn)象,這屬于學(xué)習(xí)行為

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