【題目】鳥類之所以能夠保持體溫恒定,是由于羽毛的保溫作用. ( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來的.科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程.請據(jù)圖回答:
(1)進(jìn)化樹中鯽魚及其以上樹枝上所標(biāo)注的動(dòng)物,它們共同的特征是身體背部___ .
(2)標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物,其發(fā)育類型屬于___ .
(3)進(jìn)化樹上標(biāo)出的最高等的國家一級(jí)保護(hù)植物是___ .
(4)觀察進(jìn)化樹,得出的信息不正確的是__________ .
A.丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來
B.珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較海帶近
C.標(biāo)號(hào)③代表的植物,其種子外面無果皮包被
D.生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、單細(xì)胞到多細(xì)胞、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列疾病與引發(fā)原因敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 壞血病﹣﹣缺乏維生素C
B. 呆小癥﹣﹣胎兒期甲狀腺激素分泌不足
C. 地方性甲狀腺腫﹣﹣食用加碘鹽所致
D. 糖尿病﹣﹣胰島素分泌不足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】始祖鳥的大小和烏鴉差不多如圖為始祖鳥化石,從化石分析,始祖鳥的身體 被覆_______ ;具有和鳥翅膀一樣的_______ ,但前肢的末端有指,指的末端 有_______ ;它的嘴里有_______ ,嘴的外形像_______ .也就是說,始祖鳥的身 體結(jié)構(gòu)既和_______有相同之處,又和_______有共同之處.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】消化是指食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等復(fù)雜的大分子有機(jī)物進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐漸被分解成________才能被人體吸收的過程。消化主要是通過多種________的作用而進(jìn)行的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖中①是(____)
A.胚根B.胚軸C.子葉D.胚芽
(2)圖中⑥的主要作用是(____)
A.保護(hù)作用B.發(fā)育成根C.發(fā)育成葉D.發(fā)育成莖
(3)玉米種子和菜豆種子儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是(____)
A.①、⑥B.⑤、④C.③、④D.⑤、②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示,已知D為卵期,下列敘述正確的是( 。
A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則A對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長A時(shí)期
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