【題目】依據(jù)下圖回答問(wèn)題
(1)圖中字母人的骨骼是 , 黑猩猩的骨骼是 , 你還知道的類人猿有、、 .
(2)黑猩猩的頭骨是與人的頭骨基本相同,主要區(qū)別是人的大,
(3)類人猿與人類相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,大腦比較發(fā)達(dá),能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂(lè)等表情,還能模仿一些人的行為.這說(shuō)明什么?
(4)其中A和B的共同祖先是 . 早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人,大致經(jīng)歷了南方古猿、、直立人和四個(gè)階段.
【答案】
(1)B|A|猩猩|大猩猩|長(zhǎng)臂猿
(2)腦容量
(3)人類和類人猿有一定的親緣關(guān)系
(4)森林古猿|能人|智人
【解析】解:(1)圖中A是黑猩猩的骨骼,B是人的骨骼.人和類人猿是近親,有共同的原始祖先,是森林古猿.類人猿沒(méi)有尾巴、頰囊和屁股上的胼胝,常見(jiàn)的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿.(2)黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同,主要區(qū)別是人的腦容量大,黑猩猩的頜骨突出.(3)類人猿與人類的形態(tài)相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,大腦比較發(fā)達(dá),能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂(lè)等表情,還能模仿一些人的行為.這說(shuō)明人類與類人猿有較近的親緣關(guān)系.(4)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)﹣﹣語(yǔ)言的產(chǎn)生.直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開(kāi)拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具,前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧,是人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn).早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人,大致經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段.
人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同,內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似,人和類人猿的胚胎在五個(gè)月以前幾乎完全一樣,等等這些事實(shí)說(shuō)明人和猿的共同特征多,親緣關(guān)系近,是近親,有共同的原始祖先.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個(gè)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型,下列分析不正確的是
A. 圖中木板1和2相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的兩塊骨骼
B. 螺絲釘起到支點(diǎn)的作用
C. 由伸肘動(dòng)作到屈肘動(dòng)作,需要3和4的配合完成
D. 3和4的兩端分別連在1和2上,表示骨骼肌兩端的肌腱繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中,在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)甲圖中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和⑦_____.
(2)乙圖中①看到的物像在視野的右下角,欲使物像置于視野正中央②,應(yīng)將裝片向_____方移動(dòng)。
(3)如果④上標(biāo)有10X的字樣,②上標(biāo)有40X的字樣,所觀察到的細(xì)胞放大_____倍.
(4)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,視野④所示的部分屬于_____,(填“組織”或“器官 ”)它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為光合作用示意圖,以下分析正確的是( )
A.X為有機(jī)物
B.Y為水
C.光合作用需要氧氣作為原料
D.光是光合作用必不可少的條件
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切洋蔥時(shí)常會(huì)引起流淚,原因是洋蔥組織細(xì)胞中含有對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì),這些物質(zhì)主要存在于( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉片中不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是: ( )。
A.保衛(wèi)細(xì)胞 B.無(wú)色素的表皮細(xì)胞
C.柵欄組織細(xì)胞 D.海綿組織細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物人只有心跳、呼吸等基本生命活動(dòng),且不能自主活動(dòng)、沒(méi)有意識(shí),其神經(jīng)系統(tǒng)可能沒(méi)有受到損傷的部位是( )
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.脊髓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),體循環(huán)從心臟的哪個(gè)結(jié)構(gòu)開(kāi)始 ( )
A. 左心房 B. 右心房
C. 左心室 D. 右心室
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