請參照下表,填寫“探究骨的成分和特性”實驗的記錄.
(1)將實驗記錄填入表中的空白處
 操作項目  實驗組  對照組
 實驗  方法  用酒精燈火焰燒魚骨  用稀鹽酸浸泡魚骨  不做處理
 結(jié)果  變成灰白色  
變成淡黃色
變成淡黃色
 無變化
鑒別  方法  用解剖針敲擊  對折彎曲  敲擊和彎曲
 結(jié)果  
硬脆
硬脆
 柔韌  堅硬而有彈性(2)據(jù)科學(xué)測定,在兒童和少年的骨中,
有機物
有機物
多于
1
3
,這種骨的彈性
,硬度
,不容易發(fā)生骨折,但容易
變形
變形
,所以,青少年要注意坐、立、行的正確姿勢.
分析:骨的成分包括有機物和無機物,其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度,常用煅燒法和鹽酸脫鈣法來驗證,據(jù)此答題.
解答:解:骨的成分包括有機物和無機物,有機物能燃燒,無機鹽溶于某些酸.
(1)用酒精燈火焰燒魚骨,有機物能燃燒,剩余物為無機物不易燃燒,骨會變成灰白色,變得硬而脆,為骨的煅燒.骨中的無機物越多,骨的硬度越大,用稀鹽酸浸泡魚骨所以將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中,無機物在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是能被溶解出來,剩余物為有機物,變成淡黃色,會變?nèi)彳,稱為骨的脫鈣;
(2)在不同時期,骨的成分不同,如下表:

可見,在兒童的骨中,有機物的含量多于三分之一,無機物含量少于三分之二,使骨具有的物理特性是彈性大,硬度小,易變形,但不易骨折,所以青少年要特別注意坐、立、行、走的姿勢.
故答案為:(1)
操作項目  實驗組  對照組
 實驗  方法  用酒精燈火焰燒魚骨  用稀鹽酸浸泡魚骨  不做處理
 結(jié)果  變成灰白色  
變成淡黃色
 無變化
鑒別  方法  用解剖針敲擊  對折彎曲  敲擊和彎曲
 結(jié)果  
硬脆
 柔韌  堅硬而有彈性
(2)有機物;大;小;變形.
點評:骨的成分中有機物能燃燒,無機鹽溶于某些酸.青少年的骨中有機物較多,柔韌性較強,易變形,而老年人的骨中無機物較多,易骨折.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

請根據(jù)下表中組織的功能將植物體的組織名稱填寫完整.

組織名稱 功能
保護
保護
組織
對內(nèi)部各種組織起保護作用
分生
分生
組織
具有很強的分裂增生能力
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織
貯存營養(yǎng)物質(zhì)
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織
運輸營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源:2015屆重慶市初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題

(6分)請參照下表,填寫“探究骨的成分和特性”實驗的記錄。

(1)將實驗記錄填入表中的空白處

操作項目

實  驗  組

對照組

I

II

實驗

方法

用酒精燈火焰燒魚骨

用稀鹽酸浸泡魚骨

不做處理

結(jié)果

變成灰白色

(            )

無變化

鑒別

方法

用解剖針敲擊

對折彎曲

敲擊和彎曲

結(jié)果

(              )

柔韌

堅硬而有彈性

(2)據(jù)科學(xué)測定,在兒童和少年的骨中,       多于1/3,這種骨的彈性__ __,硬度____,不容易發(fā)生骨折,但容易_____,所以,青少年要注意坐、立、行的正確姿勢。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請參照下表,填寫“探究骨的成分和特性”實驗的記錄.
(1)將實驗記錄填入表中的空白處
操作項目 實驗組 對照組
實驗 方法 用酒精燈火焰燒魚骨 用稀鹽酸浸泡魚骨 不做處理
結(jié)果 變成灰白色
______
無變化
鑒別 方法 用解剖針敲擊 對折彎曲 敲擊和彎曲
結(jié)果
______
柔韌 堅硬而有彈性
(2)據(jù)科學(xué)測定,在兒童和少年的骨中,______多于數(shù)學(xué)公式,這種骨的彈性______,硬度______,不容易發(fā)生骨折,但容易______,所以,青少年要注意坐、立、行的正確姿勢.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校八年級(上)第二次段考生物試卷(解析版) 題型:填空題

請參照下表,填寫“探究骨的成分和特性”實驗的記錄.
(1)將實驗記錄填入表中的空白處
 操作項目 實驗組 對照組
 實驗 方法 用酒精燈火焰燒魚骨 用稀鹽酸浸泡魚骨 不做處理
 結(jié)果 變成灰白色 
   
 無變化
鑒別 方法 用解剖針敲擊 對折彎曲 敲擊和彎曲
 結(jié)果 
   
 柔韌 堅硬而有彈性
(2)據(jù)科學(xué)測定,在兒童和少年的骨中,    多于,這種骨的彈性    ,硬度    ,不容易發(fā)生骨折,但容易    ,所以,青少年要注意坐、立、行的正確姿勢.

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