【題目】人體由于營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的病癥是

A夜盲癥 B白化病 C侏儒癥 D蛔蟲(chóng)病

【答案】A

【解析】

試題分析:夜盲癥是由于缺乏維生素A營(yíng)養(yǎng)造成的。

白化病是遺傳物質(zhì)改變引起的遺傳病。

侏儒癥是幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足引起的。

蛔蟲(chóng)病是由于不注意衛(wèi)生,吞噬了蛔蟲(chóng)卵引起的。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)宿池中樹(shù),僧推月下門(mén),推門(mén)時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)情況是( )

A. 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 B. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖.有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. ①是胃,能蠕動(dòng),主要是構(gòu)成其的④具有收縮和舒張的功能

B. ②是由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的

C. ③是消化系統(tǒng),其中最大的消化腺是肝臟,其分泌的膽汁不參與消化

D. 按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次是④→②→①→③→⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某興趣小組探究“植物光合作用和呼吸作用”而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),步驟如下,請(qǐng)分析回答:

①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;

②將A瓶移到光下6﹣7小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);

③取下玻蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);

④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;

⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)步驟①暗處理的目的是_____。

(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是_____。

(3)步驟③伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說(shuō)明瓶中富含_____(氣體),這是植物進(jìn)行_____作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,請(qǐng)分析原因_____

(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的_____

(5)步驟⑤滴加碘液后,變藍(lán)的是摘自_____瓶中的葉片,這不僅說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是_____,還說(shuō)明光合作用需要_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶�!芭E!钡倪^(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為 ________________

(2)圖中A過(guò)程稱(chēng)為_________,B過(guò)程稱(chēng)為 _________

(3)“牛�!本哂信c甲、乙均不相同的特征,即其產(chǎn)生的乳汁中含有___________,原因是其被導(dǎo)入了__________ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的比例問(wèn)題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下所示:

(1)黑色圍棋子模擬的性染色體類(lèi)型是__,白色圍棋子模擬的性染色體類(lèi)型是__

(2)分別從甲袋和乙袋中各取1粒圍棋子,如果組合為A,則表示所生“孩子”的性別為__

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,處理方法_

(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是___。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些動(dòng)物如蛇類(lèi)等,在冬天要進(jìn)行冬眠,這種現(xiàn)象說(shuō)明

A生物能夠適應(yīng)環(huán)境 B生物能夠影響環(huán)境

C環(huán)境能夠適應(yīng)生物 D環(huán)境能夠影響生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體呼吸過(guò)程的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(“[]”中填字母,“_”上填文字)

(1)過(guò)程[B]表示肺泡與血液的氣體交換,其交換結(jié)果是血液變成血.
(2)過(guò)程[D]表示與血液的氣體交換,氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞的中被利用.
(3)圖中運(yùn)輸氧的過(guò)程是[].
(4)溺水停止呼吸是過(guò)程[]受阻造成的,當(dāng)某人呼吸驟停時(shí),急救措施是進(jìn)行呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多莉綿羊的培育過(guò)程如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類(lèi)型屬于_______________(填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”)。培育多莉綿羊的技術(shù)稱(chēng)為__________________。

(2)多莉綿羊的性別取決于___________________________________。

(3)丙綿羊所起的主要作用是_________________________________________________

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