Question

（2011?茂名）如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C 表 示物質(zhì)，①、②表示過程．請回答：
（1）過程①是

消化

；人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是

小腸

．
（2）觀察小魚尾鰭時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過，則某血管是

毛細(xì)血管

；當(dāng)觀察人血涂片時(shí)，在顯微鏡下觀察到數(shù)量最多的血細(xì)胞是

紅細(xì)胞（甲細(xì)胞）

．
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是

由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

；如果將A、B兩種氣體分別通入澄清石灰水中，先使澄清的石灰水變渾濁的是

A

．
（4）如果C 為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的

胰島素

分泌不足．
（5）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和

激素

的調(diào)節(jié)．

Answer 1

分析：圖示表示了肺泡與血液之間的氣體交換、血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換以及食物在消化道內(nèi)的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；甲細(xì)胞為紅細(xì)胞、乙細(xì)胞是組織細(xì)胞；從箭頭方向來看，物質(zhì)A是二氧化碳、B是氧氣、C是食物的消化最終產(chǎn)物；過程①是食物的消化、②是營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

解答：解：（1）在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化，營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；分析圖示可知：過程①是食物的消化、過程②表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．營養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行，小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．
（2）毛細(xì)血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過，數(shù)量最多血細(xì)胞是紅細(xì)胞，成年人每立方毫米血液里紅細(xì)胞的數(shù)量，男子為500萬個(gè)左右，女子平均為420萬個(gè)左右．
（3）血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血；二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，圖示中A氣體是人體組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，因此通入石灰水后會(huì)使石灰水變渾濁．
（4）胰島分泌的胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值．
（5）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)的進(jìn)行，主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，其次也靠激素的調(diào)節(jié)．
故答案為：（1）消化；小腸     
（2）毛細(xì)血管；紅細(xì)胞（甲細(xì)胞）
（3）血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血；A       
（4）胰島素      
（5）激素

點(diǎn)評：該題涉及的知識點(diǎn)較多，解答時(shí)要注意逐一分析作答．