【題目】下列主要反映非生物因素對(duì)生物影響的是

A. 大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)

B. 雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)

C. 干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)

D. 田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)

【答案】C

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，其中非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等，據(jù)此解答。

根據(jù)分析可知：非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。田鼠、青蛙、雜草屬于影響農(nóng)作物的生物因素；旱災(zāi)使水減少屬于影響農(nóng)作物的非生物因素。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種叫捕蠅草的植物，當(dāng)有昆蟲(chóng)觸碰其葉片時(shí)，能夠很迅速的關(guān)閉葉片捕食昆蟲(chóng)，這種現(xiàn)象稱為

A. 生物的生長(zhǎng) B. 生物的運(yùn)動(dòng)

C. 生物對(duì)外界刺激的反應(yīng) D. 生物的繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)．”為了使荔枝在短期內(nèi)保持原有的鮮味和口感，下列哪種保存方法最佳（　　）

A. 用鹽腌制 B. 烘干保存 C. 使用保鮮袋并放入冰箱 D. 煮熟后再保存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體可以用組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)繁殖下一代，優(yōu)點(diǎn)多，繁殖速度快，不受病蟲(chóng)害的影響，有利于儲(chǔ)存運(yùn)輸。進(jìn)行組織培養(yǎng)的原理是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“風(fēng)馬牛不相及”，但牛和馬也有相似的特征，從分類上看，牛和馬同屬于一個(gè)（ ）

A. 科 B. 屬 C. 綱 D. 目

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下不容易觀察到的是 （ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞壁 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物進(jìn)化的歷程來(lái)看，生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：由________，由________，由________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在由草→蝗蟲(chóng)→青蛙組成的食物鏈中，若捕捉全部青蛙則蝗蟲(chóng)數(shù)量會(huì) （ ）

A. 先下降后上升 B. 先上升后下降 C. 不變 D. 緩慢上升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題首推（ ）

A. 工業(yè)“三廢” B. 山體滑坡和泥石流 C. 洪澇災(zāi)害 D. 水土流失和荒漠化

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同步練習(xí)冊(cè)答案