【題目】當(dāng)你走到公園時(shí)，會(huì)看到這樣的提示語(yǔ)：“小草依依，踏之何忍”。 設(shè)置這些提示語(yǔ)是提醒人們不要踐踏公園里的小草，否則會(huì)造成土壤板結(jié)影響小草生長(zhǎng)，其主要原因是：

A．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用 B．缺少二氧化碳，影響光合作用

C．根部缺少空氣，影響了根的呼吸作用 D．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)

【答案】C

【解析】

試題分析：小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，經(jīng)常在草坪上行走會(huì)造成土壤板結(jié)，使土壤縫隙減少，土壤中的氧氣減少，小草的根無(wú)法呼吸，從而影響小草的生長(zhǎng)。因此不能在草坪上行走，要保護(hù)小草。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月15日，在“月宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功。在“月宮一號(hào)”內(nèi)，人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。

(1)如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的物質(zhì)流動(dòng)，圖中有______條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?/span>____________________。

(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______________。

(3)從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______________________。

(4)若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物__________焦。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)各種生物的數(shù)量起決定作用的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．肉食動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡時(shí)，可以調(diào)整光線強(qiáng)弱的是轉(zhuǎn)換器和通光孔。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)北方最美海島—長(zhǎng)山列島（長(zhǎng)島），由32個(gè)島嶼組成，是國(guó)家 級(jí)自然保護(hù)區(qū)，其中的車由島上棲居著數(shù)萬(wàn)只黑尾鷗、紅嘴鵑、海鴻鵝、白 腰雨燕、游華等海鳥，又稱萬(wàn)鳥島，這里是鳥的天堂，是愛鳥者流連忘返的地方。

(1)長(zhǎng)島自然保護(hù)區(qū)約有320種鳥類，占全國(guó)鳥類種類的24%，充分體現(xiàn)了 生物______的多樣性。黑尾鷗的背及兩翼上的羽毛是暗灰色，腹部是白 色，與海島環(huán)境融為一體，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明了生物與環(huán)境的關(guān)系 是________________

(2)黑尾鷗與島上其他生物之間形成了復(fù)雜的食物網(wǎng)（如圖），黑尾鷗與海鴻鵝是_________關(guān)系。浮游植物中的能量通過(guò)中國(guó)毛蝦流入游集的途徑有________條，請(qǐng)寫出游華獲得能量最多的一條食物鏈：_____________

(3)每年清明過(guò)后，成群結(jié)隊(duì)的黑尾鷗在巖石上筑巢、產(chǎn)卵、孵卵，這是鳥類復(fù)雜的________行為。黑尾鷗的鳥卵（如圖）中能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[ ]______

(4)長(zhǎng)島成立自然保護(hù)區(qū)以來(lái)，海鳥的數(shù)量有增無(wú)減。隨著人們對(duì)鳥類關(guān) 注的提升，有人提議大力開發(fā)萬(wàn)鳥島觀鳥項(xiàng)目，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，增加當(dāng)?shù)厥杖搿Ｕ?qǐng)站在生物學(xué)家的角度說(shuō)出你的觀點(diǎn)及理由：_________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列關(guān)于綠色植物的葉片結(jié)構(gòu)及功能的概念圖．

（1） （2） （3） （4） （5） ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡時(shí),要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài)，正確的操作步驟是（　　）

A.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
B.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
C.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
D.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖，下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二

B. 動(dòng)物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

C. 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜，再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

D. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)西雙版納有一種能預(yù)報(bào)風(fēng)雨的粉紅色小花﹣﹣“風(fēng)雨花”。暴風(fēng)雨來(lái)臨前，由于氣溫高、氣壓低，“風(fēng)雨花”體內(nèi)的開花激素猛增而開放出許多花朵。這種現(xiàn)象說(shuō)明 （　�。�

A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境能適應(yīng)生物

C. 生物離不開環(huán)境 D. 環(huán)境能影響生物

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