【題目】有一種寄生于葡萄根部的蚜蟲從北美傳到了歐洲，使所有的葡萄園幾乎遭到毀滅。其原因是（　　）

A. 環(huán)境污染 B. 生存環(huán)境的改變

C. 生物入侵 D. 掠奪式的開發(fā)利用

【答案】C

【解析】外來(lái)物種的入侵往往會(huì)威脅當(dāng)?shù)氐脑猩镂锓N的生存。引進(jìn)外來(lái)物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來(lái)物種會(huì)大量繁殖，進(jìn)而影響其它生物的生存，甚至死亡，反而會(huì)破壞生物的多樣性。如題中敘述的，有一種生于葡萄根部的蚜蟲從北美洲傳到歐洲，這種蚜蟲就會(huì)因缺少天敵而數(shù)量大增，進(jìn)而破壞葡萄的根部，使所有的葡萄園幾乎遭到毀滅。可見(jiàn)C符合題意。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖中的動(dòng)物回答問(wèn)題。

（1）屬于恒溫動(dòng)物的是[___]和[___]。

（2）用肺呼吸，皮膚輔助呼吸的是[___]；用肺呼吸，氣囊輔助呼吸的動(dòng)物是[___]。

（3）通過(guò)胎生、哺乳提高了后代的成活率的是[___]。

（4）根據(jù)有無(wú)___，可以將上述動(dòng)物分為BE和ACD兩類。

（5）圖中[__]的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，為不完全變態(tài)發(fā)育。它和家蠶相比少了___期。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在充滿生機(jī)的非洲大草原上，有各種植物、獅子、獵豹、斑馬、羚羊等生物，其中獅子和斑馬的關(guān)系是（ ）

A. 寄生 B. 捕食 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 合作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞具有而草履蟲沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珊瑚蟲和草履蟲的比較,下列那一句描述是正確的 ( )

A. 草履蟲是單細(xì)胞生物,故單一細(xì)胞行使的生理機(jī)能較珊瑚蟲的一個(gè)細(xì)胞多。

B. 草履蟲是單細(xì)胞生物,故細(xì)胞內(nèi)的多種構(gòu)造沒(méi)有特定的功能。

C. 珊瑚蟲細(xì)胞間的依賴性較草履蟲小

D. 珊瑚蟲的細(xì)胞間彼此沒(méi)有分工合作的現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示的進(jìn)化樹，簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，越________地層中，形成化石的生物結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，低等。地層中出現(xiàn)最早的生物是圖中的_________（填字母）。

（2）較a和e而言，a、b之間的親緣關(guān)系更_________（填“近”或“遠(yuǎn)”）。

（3）生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于排尿的生理作用的是

A. 排出廢物 B. 維持細(xì)胞的正常生理功能\

C. 促進(jìn)血液循環(huán) D. 調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示將基因組成是AA的蘋果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結(jié)蘋果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別是（　　）

A.①的性狀，基因組成AAB.②的性狀，基因組成aa

C.①的性狀，基因組成AaD.②的性狀，基因組成Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是

A. A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C. B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案