【題目】沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行。

【答案】×

【解析】

試題分析：消費(fèi)者指的是各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物．動物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但并不是沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行；分解者指的是腐生細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎生大大提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高濃度無機(jī)鹽對彩葉草生長的影響，某興趣小組設(shè)計并完成如下實驗。①選取生長一致的彩葉草，隨機(jī)分成5組，培養(yǎng)在裝有等量干凈細(xì)砂的培養(yǎng)盆中。②在培養(yǎng)液中分別添加等量不同濃度的氯化鈉溶液（NaCl，一種無機(jī)鹽）。③繼續(xù)培養(yǎng)25天后，觀察彩葉草長勢（圖1）并測定相關(guān)生理指標(biāo)（圖2）。請回答相關(guān)問題。

（1）將彩葉草培養(yǎng)于干凈細(xì)砂中，主要目的是排除土壤中含有的___對實驗結(jié)果的影響。據(jù)圖2可知，與對照組相比，莖和葉中Na+（鈉鹽被吸收和運(yùn)輸?shù)男问剑┑暮侩S著氯化鈉溶液濃度的增加而增加，這是由于根吸收的Na+會隨著水分運(yùn)輸?shù)角o和葉中，水分運(yùn)輸?shù)膭恿碜?/span>____作用。

（2）據(jù)圖1可知，與對照組相比，當(dāng)氯化鈉溶液濃度大于50 mmol/L時，彩葉草的生長會受到明顯_______。研究發(fā)現(xiàn)，植物細(xì)胞里的Na+濃度過高時，細(xì)胞膜上會出現(xiàn)微小的漏洞，破壞了細(xì)胞膜控制__________的功能，影響細(xì)胞正常的生命活動。

（3）細(xì)胞是植物體______和______的基本單位，高濃度無機(jī)鹽導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性受到破壞，從而使植物體的生長受到影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期，探究“影響菊花扦插成活因素”的實驗結(jié)果，環(huán)境條件是：15℃--25℃，散射光照，扦插數(shù)100根/組，培養(yǎng)時間3周。

請你根據(jù)表格中的內(nèi)容分析回答有關(guān)問題：

⑴上述實驗將土壤消毒、插條切口涂硫磺粉是為了防止插條切口受病菌感染，提高_______。

⑵如果要探究環(huán)境相對濕度對扦插成活率的影響，可選擇第_______組和第_______組進(jìn)行對照。

⑶第四組和第一組可以探究_____________________對扦插成活率的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒實驗為以下哪一項提供了證據(jù)

A. 原始地球條件下可以形成生命 B. 原始大氣中沒有氧氣

C. 原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸 D. 甲烷,氨,氰化物是原始大氣的主要成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液流經(jīng)鯽魚鰓之后，顯著增加的成分是

A．養(yǎng)料 B．二氧化碳 C．氧氣 D．廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的最基本單位是

A. 種 B. 科 C. 門 D. 界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’，不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾．該結(jié)構(gòu)可能是（ ）

A．耳廓 B．咽鼓管 C．鼓膜 D．半規(guī)管

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