【題目】下列圖示幾種動(dòng)物的說(shuō)法中，正確的是

A. 蝗蟲體表有外套膜，可防止體內(nèi)水分散失

B. 山雀體溫恒定，飛行時(shí)利用氣囊輔助呼吸

C. 海龜能在水中和陸地上活動(dòng)，屬于兩棲動(dòng)物

D. 水母的身體可分為三個(gè)胚層，運(yùn)動(dòng)能力較弱

【答案】B

【解析】蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表具有外骨骼，可防止體內(nèi)水分散失，故A錯(cuò)誤；山雀屬于鳥類，體溫恒定。氣囊輔助進(jìn)行雙重呼吸，提高氣體交換的效率，有利于飛行生活，故B正確；海龜屬于爬行動(dòng)物，完全用肺呼吸，雖然能在水中和陸地上活動(dòng)，也不屬于兩棲動(dòng)物，故C錯(cuò)誤；水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞---內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成，由體壁圍成的空腔叫作消化腔，消化腔與口相通，吃進(jìn)去的食物就在腔內(nèi)被內(nèi)胚層細(xì)胞消化，消化后的食物殘?jiān)詮目谂懦觯?/span>D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥類身體上最發(fā)達(dá)的肌肉是

A、胸部肌肉 B、頸部肌肉 C、兩翼肌肉 D、后肢肌肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，多個(gè)系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行，圖—是部分生理活動(dòng)示意圖，圖二是人體某處的血管分布情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）組織細(xì)胞生命活動(dòng)需要大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________。

（2）當(dāng)外界氣體與圖一中________（填字母）系統(tǒng)發(fā)生氣體交換后，血液中氧氣含量會(huì)明顯增加。

（3）在圖二中，血液流動(dòng)的方向?yàn)閎→a→c。①若c中為動(dòng)脈血，則a可表示肺部毛細(xì)血管，b為動(dòng)脈；②若c中為動(dòng)脈血，則a可表示小腸處毛細(xì)血管，b為靜脈；③若c中為靜脈血，則a可表示腎小球，b為動(dòng)脈；④若c中為靜脈血，則a可表示腦部處毛細(xì)血管，b為動(dòng)脈。以上表述正確的個(gè)數(shù)有__________ 。

A.1B.2C.3D.4

（4）通過(guò)尿檢，發(fā)現(xiàn)某成年人的尿液中有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，醫(yī)生判斷可能是腎臟中的________結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變。如果通過(guò)靜脈注射藥物進(jìn)行治療，請(qǐng)問(wèn)藥物最先到達(dá)心臟的________。

（5）上述生理活動(dòng)能夠正常進(jìn)行，主要是在________的調(diào)節(jié)下，各器官和系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)疫苗說(shuō)法正確的是

A. 健康的嬰幼兒不需要進(jìn)行預(yù)防接種

B. 接種疫苗的目的是為了控制傳染源

C. 接種疫苗后，人體可產(chǎn)生抗體，提高對(duì)各種傳染病的抵抗力

D. 疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向甲瓶_________，向乙瓶________；

（2）經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是_____瓶；

（3）在本實(shí)驗(yàn)中，乙瓶的作用是_______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：

（1）圖一是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，其中 （填序號(hào)）是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所。

（2） （填器官名稱）既是呼吸系統(tǒng)的組成器官，又是消化系統(tǒng)的組成器官，是氣體和食物的共同通道。

（3）圖二是人體肺泡外的氣體交換示意圖，血液從A到B過(guò)程中氧氣（O2）的含量會(huì)發(fā)生變化，下圖中能正確表示血液中氧氣含量變化的曲線圖是 。

（4）人體內(nèi)的氣體交換，除了肺泡處的氣體交換還包括 里的氣體交換，這兩處的氣體交換都是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體檢抽血時(shí)，要用橡皮軟管扎緊手臂上端（如右圖），便于抽血。這是因?yàn)檐浌茉o手臂后（ ）

A. 軟管與手之間的動(dòng)脈鼓脹起來(lái)

B. 軟管與手之間的靜脈鼓脹起來(lái)

C. 軟管與心臟之間的動(dòng)脈鼓脹起來(lái)

D. 軟管與心臟之間的靜脈鼓脹起來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“引體向上”是常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)。下列關(guān)于人完成該項(xiàng)動(dòng)作的描述，錯(cuò)誤的是

A. 需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) B. 有多組骨骼肌群參與

C. 需要多系統(tǒng)的配合 D. 只有上肢骨骼肌參與

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！毕聢D為蝴蝶的發(fā)育過(guò)程，下列生物與蝴蝶發(fā)育過(guò)程相同的是（ ）

A.螳螂

B.蝗蟲

C.家蠶

D.蟬

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案