【題目】下表是某醫(yī)院提供的幾個(gè)樣本的原尿和尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析并回答錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 原尿是樣本B，因?yàn)槠渲泻衅咸烟?/span>

B. 正常的尿液是樣本A，因?yàn)槠渲泻袩o(wú)機(jī)鹽、尿素、尿酸

C. 不正常尿液是樣本C，因?yàn)槠渲泻械鞍踪|(zhì)、紅細(xì)胞、白細(xì)胞

D. 樣本C可能是由于腎小管發(fā)炎形成的，導(dǎo)致吸收功能降低

【答案】D

【解析】分析表中數(shù)據(jù)可知：樣本B中含有葡萄糖而不含有蛋白質(zhì)，因此樣本B是原尿，A正確；尿液中不含有血細(xì)胞、大分子的蛋白質(zhì)、葡萄糖等物質(zhì)，分析表中數(shù)據(jù)可知：樣本A為正常尿液，B正確；分析表中數(shù)據(jù)可知：樣本C中含有含有蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞、白細(xì)胞，是不正常的尿液，C正確；樣品C中含有蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞、白細(xì)胞是由于腎小球的通透性太大，其濾過(guò)作用出現(xiàn)問(wèn)題，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1988年，上海市流行甲型肝炎，后來(lái)查明是食用不潔的毛蚶所引起的，這種不潔的毛蚶是引起甲型肝炎流行的（ ）

A．傳染源 B．傳播途徑 C．易感人群 D．病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）1號(hào)和2號(hào)試管中分別加入水和唾液后，震蕩兩個(gè)試管的目的是

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 。燒杯內(nèi)的水溫為什么要保持37℃左右？ 。

（3）1號(hào)和2號(hào)試管加入兩滴碘液后， 號(hào)試管（1號(hào)或2號(hào)）糨 糊不變藍(lán)，不變藍(lán)的原因是 。

（4）1號(hào)試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是（ ）

A．運(yùn)輸二氧化碳 B．運(yùn)輸氧氣 C．運(yùn)輸養(yǎng)料 D．運(yùn)輸廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官中，既是氣體通道又是食物通道的器官是（　�。�

A. 咽 B. 肺 C. 支氣管 D. 喉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃子是我們蓮花常見的水果．一顆茂盛的桃樹要結(jié)出好吃的桃子，要經(jīng)過(guò)的復(fù)雜過(guò)程是（ ）
A.開花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟
B.開花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟
C.受精→開花→傳粉→果實(shí)的成熟
D.傳粉→受精→開花→果實(shí)的成熟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我是人體內(nèi)的組織細(xì)胞，在我的生命活動(dòng)過(guò)程中，需要獲取多種物質(zhì)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生代謝廢物。右圖示人體各系統(tǒng)之問(wèn)物質(zhì)的運(yùn)輸路線，序號(hào)表示不同的物質(zhì)，請(qǐng)分析：

(1) 我會(huì)氧化分解有機(jī)物，釋放出_________為我的各種生命活動(dòng)提供動(dòng)力，這個(gè)過(guò)程稱為呼吸作用，是在_________中進(jìn)行的。

(2) 呼吸作用時(shí)，需要呼吸系統(tǒng)為我從外界獲取[__]氧氣，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，氧氣這里在擴(kuò)散入血液，由紅細(xì)胞中的_________攜帶到我身邊。

(3) 消化系統(tǒng)也來(lái)幫忙，食物消化后，大部分的小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都在_________這個(gè)器官被吸收入血液。當(dāng)然，如果不是循環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)力器官——_________始終努力工作，我可什么都得不到。

(4) 呼吸作用過(guò)程中，我產(chǎn)生了二氧化碳、[④]尿素等其他代謝廢物。二氧化碳靠呼吸系統(tǒng)幫我排出，但[④]這些東西讓我很擔(dān)心，留下來(lái)我可受不了!還好有泌尿系統(tǒng)的主要器官——_________幫了我大忙，將這些廢物以________的形式排出體外。

（5）我的各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠有序地進(jìn)行著還離不開_________和________的共同調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】章魚不屬于脊椎動(dòng)物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案