【題目】根特別發(fā)達的植物，最可能分布在什么環(huán)境里

A. 干旱地區(qū) B. 濕潤地區(qū) C. 寒冷地區(qū) D. 溫暖地區(qū)

【答案】A

【解析】試題分析：植物根系的主要功能是吸收水和無機鹽，還有固定植物體的作用，根特別發(fā)達的植物，吸收能力強，適于生活在缺水的干旱地區(qū)．根系不發(fā)達植物，吸水能力較差，因此適于生活在水分較多的濕潤地區(qū)，根據(jù)該植物的根非常發(fā)達，根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達，適應于干旱地區(qū)的地方。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在野外發(fā)現(xiàn)一株植物，經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn)這株植物無花，種子裸露，試分析該植物屬于（ ）

A．單子葉植物 B．雙子葉植物

C．裸子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于我國四大家魚的是（　　）

A. 青魚 B. 鯊魚 C. 鰱魚 D. 草魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關系，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）箭號②表示吃與被吃的關系，與箭號②含義相同的箭號還有［ ］ 。

（2）箭號③表示鳥的遺體等被分解者分解，與箭號③含義相同的箭號還有［ ］［ ］。

（3）箭號⑥表示分解者將復雜的 分解成的簡單物質被植物 。

（4）從這個例子可以看出，一幅圖中，相同的記號（如本圖中的箭號）可以有不同的 ，所以，觀察中思考非常必要。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不符合下圖所表示概念之間關系的是

A．Ⅰ玉米種子 Ⅱ胚 Ⅲ 胚乳

B．Ⅰ無脊椎動物 Ⅱ節(jié)肢動物 Ⅲ 昆蟲

C．Ⅰ泌尿系統(tǒng) Ⅱ腎臟 Ⅲ 腎單位

D．Ⅰ染色體 ⅡDNA Ⅲ 基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，分析回答以下問題：

（1）圖中生產(chǎn)者是___________，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________成分。

（2）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，最長的一條食物鏈共有________個營養(yǎng)級。

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物應是__________，數(shù)量最少的生物應是______________。

（4）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著_________循環(huán)和_________流動。

（5）如果人類大量捕獵狐貍，會造成野兔和老鼠的數(shù)量__________（增加或減少），并破壞該生態(tài)系統(tǒng)。

（6）該圖若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，還缺少的是生物成分中的___________和非生物成分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“補鈣新觀念，吸收是關鍵”。小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小麗缺鈣，建議給小麗增服（ ）

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類生命的起始點是一個細胞，該細胞為（ ）

A. 受精卵 B. 精子 C. 卵細胞 D. 以上都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前餐桌上流行的營養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是

A、生產(chǎn)者 B、消費者 C、分解者 D、非生物部分

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