精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
(2012?泉州)如圖是人體三種血管的示意圖,請結合有關知識回答:

(1)C是毛細血管,其與物質交換功能相適應的特點有:管壁最薄,管腔最
,管內血流速度最

(2)吸氣時,空氣中的氧氣透過肺泡壁進入C,由血液中的
 細胞攜帶,使流經C的血液變成
動脈
動脈
血.這些血將由血管
A
A
(A或B)匯集后由肺靜脈流入心臟的
左心房
左心房

(3)進食后,大分子營養(yǎng)物質糖類、脂肪和
蛋白質
蛋白質
最終在
小腸
小腸
(消化道哪一部位)內被徹底消化,產物進入該處的C;小分子營養(yǎng)物質水、無機鹽和
維生素
維生素
多數也進入該處的C,由血液運往全身.
分析:根據各種血管的結構和功能特點,靜脈和動脈的特點和功能,以及小腸內的各種消化液的功能分析解答.
解答:解:(1)毛細血管的特點是:管壁最薄,管腔最小,管內血流的速度最慢,這些特點是與其物質交換功能相適應的.
(2)靜脈是把血液從全身各處運回心臟的血管,動脈是把血液從心臟輸送到全身各處的血管,所以圖中A是靜脈,B是動脈.
血液中的紅細胞有運輸氧的能力,所以吸氣時,空氣中的氧氣透過肺泡壁進入毛細血管,由血液中的紅細胞攜帶,使流經毛細血管的血液變成了含氧豐富的動脈血,這樣含氧豐富的動脈血將由靜脈血管A匯集后由肺靜脈流入心臟的左心房.
(3)小腸內有腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁,它們能夠消化大分子營養(yǎng)物質糖類、脂肪和蛋白質,并且被最后徹底消化;小分子營養(yǎng)物質水、無機鹽和維生素,不需要消化就可以被毛細血管直接吸收,有血液運往全身各處.
故答案為:(1);慢.(2)紅;動脈;A;左心房.(3)蛋白質;小腸;維生素.
點評:人體血管的結構和功能,消化和吸收是考查的重點,同時又是難點,同學們一定要好好理解掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)如圖表示植物體有關生理作用示意圖.請據圖回答:
(1)若a表示二氧化碳,b表示氧氣,則該圖表示
光合
光合
作用示意圖.
(2)若a表示氧氣,b表示二氧化碳,則該圖表示
呼吸
呼吸
作用示意圖.
(3)若b表示水蒸氣,則水蒸氣是通過
蒸騰
蒸騰
作用散失的.
(4)某地植被稀少,氣候干燥,空氣質量差.經大面積植樹造林后,預期該地區(qū)空氣濕度將會
上升
上升
(填“上升”或“下降”),空氣中氧氣含量將會
增多
增多
(填“增多”或“減少”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖.已知正常人紅細胞的含量為(4.2-5.0)×1012個/L,白細胞為(4-10)×109個/L,白細胞個體一般較紅細胞大.請據圖回答問題(“[]”中填寫序號,“_____”內填寫文字.)
(1)圖中[
2
2
]是紅細胞.某人經常精神不振,容易疲勞,經血液化驗,此人紅細胞數目為3×1012個/L.據此判斷此人患有
貧血
貧血
癥.這種病人應多吃一些含
蛋白質
蛋白質
豐富的食物.
(2)當人體某處受傷感染時,[
1
1
]白細胞會穿過毛細血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌.機體的這種免疫屬
非特異性
非特異性
免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)如圖為尿液形成示意圖,原尿中葡萄糖等有用成分被重吸收的部位是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)如圖是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示.請分析回答:
(1)切去洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出,這些刺激物來自細胞結構中的
液泡
液泡
; 洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結構層次中的
組織
組織

(2)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是:

(3)要將圖二的甲轉化成乙,應轉動
轉換器
轉換器
,換用
高倍
高倍
(低倍或高倍)物鏡觀察.
(4)視野中細胞內近似球形的結構是
細胞核
細胞核
,該結構中儲存著控制細胞生命活動的
遺傳
遺傳
物質.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)如圖所示消化系統(tǒng)局部結構中,內表面積最大的器官是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案