（2009?茂名模擬）水和無機鹽可以進入細胞，而有害物質(zhì)不能進入細胞，這主要是由于的作用（　�。�
分析：細胞膜能控制物質(zhì)的進出，據(jù)此解答．
解答：解：細胞壁具有保護和支持作用；細胞膜具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制物質(zhì)進出的作用，讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外；細胞核含有遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)具有流動性，促進細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，可見B符合題意．
故選：B
點評：只要熟練掌握了細胞的結(jié)構(gòu)及功能，即可解答本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?茂名模擬）下圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程．請據(jù)圖回答：

（1）若[1]是小腸黏膜，則[2]中的消化液包括
腸液、胰液和膽汁
腸液、胰液和膽汁
，則B過程表示
吸收
吸收
．
（2）若[1]是腎小囊壁，則A過程表示
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
，則正常情況下[2]中的液體不會含有的成分是
血細胞和大分子蛋白質(zhì)
血細胞和大分子蛋白質(zhì)
．
（3）若[1]是腎小管壁，則B過程表示
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
．
（4）若[1]是肺泡壁，則[3]處的氧與
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合，使血液呈現(xiàn)鮮紅色．則A表示
二氧化碳
二氧化碳
氣體，[2]與[3]過程是通過
擴散
擴散
完成的．
（5）若[4]是腦細胞，則C→D血液成分的變化是
氧和養(yǎng)料減少，二氧化碳等代謝廢物增多
氧和養(yǎng)料減少，二氧化碳等代謝廢物增多
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?茂名模擬）我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計成五級“平衡膳食寶塔”，如下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數(shù)據(jù)．分析下表，回答問題：
在“膳食寶塔”中的位置 食物分類 每日攝取量
Ⅴ級 油脂類 小于25g
Ⅳ級 豆類和奶類 100-150g
Ⅲ級 魚、禽、肉、蛋類 125-200g
Ⅱ級 果蔬類 400-750g
Ⅰ級 谷類 450-500g
（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因為谷類食品中的
糖類
糖類
是人體主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)主要在消化道的哪個器官被消化和吸收？
小腸
小腸

（2）小明每天刷牙時牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中的
果蔬
果蔬
類食物．
（3）營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患
貧血
貧血
病，因為鐵是紅細胞中
血紅蛋白
血紅蛋白
的重要成分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?茂名模擬）鳥飛行時，牽動兩翼完成飛行動作，其動力主要來自（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?茂名模擬）下列各項反射活動中，與“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這一反射類型相同的是（　�。�

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