“南橘北枳”所描述的變異，其形成原因是（�。�

A．氣溫的差別B．染色體畸變C．基因突變D．人為因素

A

解析試題分析：按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，南橘北枳是同種植物橘子性狀的改變屬于變異，南橘北枳的主要環(huán)境條件的改變引起的變異，而橘子內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此“南橘北枳”的原因是生長環(huán)境改變。
考點：此題考查的是變異。
點評：環(huán)境條件引起的變異，體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

“南橘北枳”所描述的變異，其形成的原因是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：陜西省楊凌高新中學2012-2013學年八年級下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“南橘北枳”所描述的變異，則其形成的原因是

A．染色體變異B．氣溫的差別
C．基因的突變D．人為因素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：陜西省2014屆八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“南橘北枳”所描述的變異，則其形成的原因是

A．染色體變異                           B．氣溫的差別

C．基因的突變                           D．人為因素

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012年人教版初中生物八年級下7.2.5生物的變異練習卷（解析版） 題型：選擇題

“南橘北枳”所描述的變異，其形成原因是（　）

A．氣溫的差別

B．染色體畸變

C．基因突變

D．人為因素

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案