【題目】美國政府引種我國的野生大豆，以改良美國的大豆品種，這是利用了

A. 生物種類的多樣性 B. 生物因素的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 基因的多樣性

【答案】D

【解析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（大豆和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和美國栽培大豆之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，如美國政府引種我國的野生大豆，以改良美國的大豆品種，這是利用了基因的多樣性，表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的分類單位由小到大依次是

A、門、綱、目、科、屬、種 B、種、屬、科、門、綱、目

C、種、屬、科、目、綱、門 D、種、科、屬、目、綱、門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化的總趨勢遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從 到 、從水生到陸生、從 到 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病人不能進食時，需要點滴葡萄糖，是因為（ ）

A. 葡萄糖可以構(gòu)成人體細(xì)胞 B. 葡萄糖是主要的供能物質(zhì)

C. 葡萄糖可以提供營養(yǎng) D. 三者都可以

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機物（淀粉）”的實驗中，將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是

A. 溶解淀粉 B. 溶解葉綠素 C. 排出二氧化碳 D. 排出氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（　　）

A. 狗的長毛和黑毛B. 人的身高和體重

C. 棉花的掌狀葉和雞腳葉D. 豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為4中營養(yǎng)物質(zhì)含量不同的食品，某同學(xué)若長期以其中的一種食品為主食，則最易患佝僂病的是（ ）

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學(xué)設(shè)計以下探究方案，請你用所學(xué)知識進行分析：
（1）將甲圖植物罩上透明塑料袋，放在光下3﹣4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號試管內(nèi)含較多的（氣體）．
（2）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行蒸騰作用散失的水分凝聚而成．
（3）將乙圖植物罩上塑料袋，放在暗處3﹣4小時．將塑料袋中氣體通入2號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．由此得出結(jié)論是：植物進行了呼吸呼吸作用，釋放出（氣體）．
（4）針對以上實驗，你還能提出什么問題？
（5）葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是： ．
（6）植物體的結(jié)構(gòu)層次是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是（　�。�
A.圖中③表示的生理過程是呼吸作用
B.能量沿著食物鏈流動，在丁這一級生物體內(nèi)積累得最多
C.圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案