【題目】如圖是某興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖和某條食物鏈中各營養(yǎng)級能量比較示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中有 ____ 條食物鏈。
(2)如果圖(二)表示“禾谷類→兔→鷹”這條食物鏈中各營養(yǎng)級所含能量, 圖中丙對應的生物是______
(3)禾谷類植物遭受了蚜蟲的危害,農(nóng)業(yè)部門提出兩種方案進行防治:第一種方案是噴灑高效農(nóng)藥;第二種方案是放養(yǎng)蚜蟲天敵—七星瓢蟲。你認為哪種方案更有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性? __________,你的理由是_______________________________.
【答案】 3 禾谷類 第二種方案 農(nóng)藥殺蟲污染環(huán)境,破壞生態(tài)平衡
【解析】(1)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃和被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中的食物鏈有:禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹、禾谷類→吃草籽的鳥→鷹、禾谷類→兔→鷹,因此圖的食物網(wǎng)由3條食物鏈組成。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動逐級遞減。因此在“禾谷類→兔→鷹”這條食物鏈中各營養(yǎng)級所含能量從多到少依次是禾谷類、兔、鷹。如果(二)圖表示“禾谷類→兔→鷹”這條食物鏈中各營養(yǎng)級所含能量,則圖中丙對應的生物是禾谷類。
(3)生物防治不污染環(huán)境,因此第二種方案“放養(yǎng)蚜蟲天敵--七星瓢蟲”更有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。理由是農(nóng)藥殺蟲污染環(huán)境,破壞生態(tài)平衡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是部分食肉動物的分類系統(tǒng)圖解,下列敘述不正確的是( )
A.分類的主要依據(jù)是生物的生活習性、形態(tài)結構、生理特征等方面的特征
B.狗和狐的共同點比狗和豹的共同點多
C.犬科動物之間的共同特征比犬屬動物之間的多
D.種是最基本的分類單位
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察草履蟲的過程中,同學們發(fā)現(xiàn),草履蟲會離開食鹽水,游向肉汁,這說明草履蟲( )
A.能對外界刺激作出反應
B.能適應環(huán)境
C.能夠遺傳和變異
D.能生長和繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,據(jù)圖回答問題:
(1)曲線AB段表示時肺內(nèi)氣壓的變化.
(2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都 .
(3)本次呼吸中,吸氣結束的一瞬間是坐標中的點,此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 .
(4)在曲線AB、BC段變化中,與呼吸有關的肌肉的變化情況:AB;BC .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
①沒有綠色植物,就沒有生態(tài)系統(tǒng)
②沒有分解者,生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰
③地球上所有的生物構成了最大的生態(tài)系統(tǒng)
④一些家庭中擺放的生態(tài)瓶是一個小的生態(tài)系統(tǒng)
A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ①②④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】3月3日是全國愛耳日.下列有關耳的描述不正確的是( )
A.聽覺的形成部位是在7
B.鼻咽部感染時,病菌可通過8進入,引起中耳炎
C.長時間戴耳機聽音樂,會對10造成損傷
D.5和6能感受頭部位置變動的情況
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究被測試者的血漿、腎小管及輸尿管中的血液里面P和Q兩種物質(zhì)的濃度,結果如下表所示。請指出P、Q各是:
血漿 | 原尿 | 輸尿管 | |
P | 0.03% | 0.03% | 2% |
Q | 0.1% | 0.1% | 0% |
A. P是葡萄糖,Q是尿素
B. P是尿素, Q是蛋白質(zhì)
C. P是葡萄糖,Q是蛋白質(zhì)
D. P是尿素, Q是葡萄糖
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com