【題目】家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是
A.兩翼上的肌肉 B.胸肌 C.后肢的肌肉 D.頸部的肌肉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大雨過(guò)后,可以看到許多蚯蚓爬到地面上來(lái)了,這是由于
A. 蚯蚓喜歡水多的環(huán)境 B. 雨后地面上食物較多
C. 土壤中缺少空氣 D. 洞穴內(nèi)太干燥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用吸管吸取一些紅墨水,把紅墨水慢慢地滴在魚(yú)口的前方,觀察墨汁流動(dòng)的方向是
A.水由魚(yú)的口流入鰓,然后由鰓蓋后緣流出
B.水由魚(yú)的口流入鰓,然后再由口流出
C.水由鰓蓋的后緣流入鰓,然后由口流出
D.水由鰓蓋的后緣流入鰓,然后由鰓蓋后緣流出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】張大嬸因嚴(yán)重貧血住院治療,醫(yī)生給她進(jìn)行成分輸血,對(duì)她應(yīng)該輸入的血液成分是( )
A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】松毛蟲(chóng)是馬尾松林的害蟲(chóng),能取食馬尾松針葉,松毛蟲(chóng)種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡,造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果,.通過(guò)向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲(chóng)害,根據(jù)此材料回答
(1)如圖是松毛蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片,甲圖表示的是_____階段,乙圖表示的是_____階段.
(2)松毛蟲(chóng)的體細(xì)胞中染色體數(shù)為68條,則其卵細(xì)胞的染色體數(shù)目為_____條.
(3)在遺傳學(xué)中,灰喜鵲的長(zhǎng)喙和短喙是一對(duì)_____,一對(duì)雌雄灰喜鵲都是長(zhǎng)喙,所繁殖的后代中卻出現(xiàn)了短喙個(gè)體,請(qǐng)判斷隱性性狀是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,甲是操作步驟,乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中b表示的操作過(guò)程是____________,c中滴在載玻片中央的液體是_____________。
(2)圖乙所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有__________________。(寫(xiě)一個(gè)即可)
(3)觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[ ③ ]____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貓媽媽生了三只小貓,每只小貓都有著與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛,但他們的毛色各不相同。這說(shuō)明生物既有__________現(xiàn)象,又有__________現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚(yú)嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下圖是為某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是______________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_________________。
(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是__________;動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_________________。
(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是__________。
(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是____________,大大提高了后代的成活率。
(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人扁桃體發(fā)炎,到醫(yī)院做血常規(guī)檢查,化驗(yàn)單中以下哪一項(xiàng)的數(shù)量會(huì)明顯增多?( 。
A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血紅蛋白
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