【題目】下列關(guān)于白細(xì)胞主要功能的敘述,正確的是( )
A、對(duì)人體起防御、保護(hù)作用
B、運(yùn)輸養(yǎng)料和氧氣
C、運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳
D、促進(jìn)止血和加速血液凝固的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】左心室的壁最厚,其正確解釋是( )
A.左心室接受全身的血液,承受的壓力最大
B.左心室接受全肺的血液,承受的壓力最大
C.左心室收縮時(shí)要將血液送到肺部,收縮力最強(qiáng)
D.左心室收縮時(shí)要將血液送到全身,收縮力最強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們剛剛進(jìn)行了初中畢業(yè)生體檢,定期體檢可以使我們及時(shí)、準(zhǔn)確地了解自身健康狀況。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)抽血檢測(cè)前要求空腹,因?yàn)槭澄锏南a(chǎn)物主要在消化道的__________處被吸收進(jìn)入血液后,會(huì)影響驗(yàn)血結(jié)果。抽血結(jié)束后,需要及時(shí)補(bǔ)充食物,下列食物中你認(rèn)為最合適的是(___)。
(2)胸部透視是體檢項(xiàng)目之一,可以了解心、肺等內(nèi)臟器官的健康狀況。檢測(cè)時(shí)需要先深吸氣,再盡力呼出。人體吸氣時(shí)膈肌處于______狀態(tài)。吸入的氧氣進(jìn)入血液后,首先出現(xiàn)在心臟的_________,進(jìn)而隨血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞,參與有機(jī)物的氧化分解,釋放_____,供生命活動(dòng)所需。
(3)聽(tīng)力和視力檢測(cè)在體檢中也必不可少。請(qǐng)從下列兩題中選擇一道進(jìn)行作答(若兩題都作答,按題目Ⅰ計(jì)分)。
Ⅰ | Ⅱ |
進(jìn)行視力檢測(cè)時(shí),你看到的字母“E”會(huì)在眼球的___上成像,產(chǎn)生興奮,由視神經(jīng)傳至__的特定區(qū)域,形成視覺(jué)。 | 進(jìn)行聽(tīng)力檢測(cè)時(shí),你聽(tīng)到的測(cè)試語(yǔ)言最終會(huì)刺激耳的___,產(chǎn)生興奮,由聽(tīng)神經(jīng)傳至____的特定區(qū)域,形成聽(tīng)覺(jué)。 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號(hào)試管和2號(hào)試管分別是、;
(2)饅頭在口腔中變甜與號(hào)試管的變化相似,即口腔中的能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖.
(3)如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案.
①將B步驟的兩支試管滴加等量的;②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在中.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察一滴湘江水,發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒,下列哪項(xiàng)可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù) ( )
A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. 呈球形
C. 呈綠色
D. 體積微小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】張大娘最近經(jīng)常頭昏,經(jīng)醫(yī)生測(cè)定,她的血壓是19千帕/14千帕,據(jù)此數(shù)據(jù),張大娘可能患有( )
A.高血壓 B.貧血 C.壞血病 D.腦炎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于急救的說(shuō)法,正確的是( 。
A.對(duì)心跳暫停者進(jìn)行胸外心臟擠壓
B.發(fā)現(xiàn)溺水者,不會(huì)游泳也要下水施救
C.要骨折患者活動(dòng)關(guān)節(jié)
D.高樓發(fā)生火災(zāi),趕快從窗戶(hù)跳下
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