(2006?益陽(yáng)二模)對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō),最重要的結(jié)構(gòu)是( 。
分析:本題考查被子植物花的結(jié)構(gòu)模式圖和種子結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí).結(jié)合植物的受精及果實(shí)和種子的形成過(guò)程理解本知識(shí).
解答:解:植物的花完成傳粉與受精兩個(gè)生理過(guò)程后發(fā)育情況為
花萼、花冠等
花蕊
雌蕊
柱頭、花柱
子房--胚珠--卵細(xì)胞
雄蕊
花藥--花粉--精子
花絲
卵細(xì)胞與精子結(jié)合成受精卵--胚--新一代植株,可見(jiàn)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊.
故選:A
點(diǎn)評(píng):結(jié)合圖示明確花的結(jié)構(gòu)及發(fā)育是解題關(guān)鍵,也是重點(diǎn)內(nèi)容.
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實(shí)驗(yàn)一:他把一只點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩內(nèi),結(jié)果發(fā)現(xiàn),蠟燭不久就熄滅了,小白鼠很快也就死去了,原因是
密閉玻璃罩內(nèi)的氧氣被消耗完了
密閉玻璃罩內(nèi)的氧氣被消耗完了
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實(shí)驗(yàn)二:接著,他把一盆植物和一枝點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩內(nèi),他發(fā)現(xiàn)植物能夠長(zhǎng)時(shí)間的活著,蠟燭也沒(méi)有熄滅,原因是
植物的光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣
植物的光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣
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實(shí)驗(yàn)三:他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩內(nèi),他發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠能夠正常的活著,如是他得出結(jié)論:
植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸變得污濁的空氣
植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸變得污濁的空氣
;后來(lái),荷蘭科學(xué)家英格-豪斯證明了只有在陽(yáng)光的照射下,普利斯特利的實(shí)驗(yàn)才能獲得成功,經(jīng)過(guò)科學(xué)家們一代又一代的努力,光合作用終于被人們發(fā)現(xiàn)了.

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