為研究“綠豆種子的呼吸作用”,某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份(其中一份煮熟),同時(shí)分別放入如圖所示的裝置中,關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①測(cè)量瓶?jī)?nèi)和瓶外環(huán)境的溫度,讀取溫度計(jì)示數(shù);②打開止水夾并擠壓塑料瓶,觀察試管中澄清石灰水的變化;③移開雙孔塞,用燃燒匙將燃著的蠟燭放入塑料瓶?jī)?nèi),觀察蠟燭的燃燒情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表:

  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)組
溫度計(jì)讀數(shù)
澄清石灰水
蠟燭燃燒狀況
實(shí)驗(yàn)甲
升高
變渾濁
熄滅
實(shí)驗(yàn)乙
不變
不變
繼續(xù)燃燒
 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)綠豆種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于種子結(jié)構(gòu)中的   ;
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)是   ;
(3)綠豆種子要在黑暗處放置12小時(shí)的原因是   (填序號(hào))。
A. 防止光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾    
B. 種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行
C. 便于種子有足夠的呼吸時(shí)間

(1)子葉 (2)二氧化碳  (3)AC

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?金華)為研究“綠豆種子的呼吸”,某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份(其中一份煮熟),同時(shí)分別放入如圖所示的裝置,關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①測(cè)量瓶?jī)?nèi)和瓶外環(huán)境的溫度,讀取溫度計(jì)示數(shù);②打開止水夾并擠壓塑料瓶,觀察試管中澄清石灰水的變化;③移開雙孔塞,用燃燒著的蠟燭放入塑料瓶?jī)?nèi),觀察蠟燭的燃燒情況,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表:
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      1. <s id="wrdtq"><fieldset id="wrdtq"></fieldset></s>
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        與瓶外溫度變化 澄清石灰水變化 蠟燭燃燒情況
        甲組 升高 變渾濁 熄滅
        乙組 不變 不變 繼續(xù)燃燒請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
        (1)綠豆種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于種子的
        子葉
        子葉
        ;
        (2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)是
        二氧化碳
        二氧化碳
        ;
        (3)實(shí)驗(yàn)中綠豆種子要在黑暗中放置12小時(shí)的原因是
        A、C
        A、C
        (填序號(hào)).
        A、防止光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾  B、種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行  C、讓種子有足夠多的呼吸時(shí)間.

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        科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)生物(解析版) 題型:綜合題

        為研究“綠豆種子的呼吸作用”,某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份(其中一份煮熟),同時(shí)分別放入如圖所示的裝置中,關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①測(cè)量瓶?jī)?nèi)和瓶外環(huán)境的溫度,讀取溫度計(jì)示數(shù);②打開止水夾并擠壓塑料瓶,觀察試管中澄清石灰水的變化;③移開雙孔塞,用燃燒匙將燃著的蠟燭放入塑料瓶?jī)?nèi),觀察蠟燭的燃燒情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表:

           實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

        實(shí)驗(yàn)組

        溫度計(jì)讀數(shù)

        澄清石灰水

        蠟燭燃燒狀況

        實(shí)驗(yàn)甲

        升高

        變渾濁

        熄滅

        實(shí)驗(yàn)乙

        不變

        不變

        繼續(xù)燃燒

         

        請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

        (1)綠豆種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于種子結(jié)構(gòu)中的    ;

        (2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)是    ;

        (3)綠豆種子要在黑暗處放置12小時(shí)的原因是    (填序號(hào))。

        A. 防止光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾    

        B. 種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行

        C. 便于種子有足夠的呼吸時(shí)間

         

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        科目:初中生物 來(lái)源:麗水 題型:解答題

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        請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
        (1)綠豆種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于種子的______;
        (2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)是______;
        (3)實(shí)驗(yàn)中綠豆種子要在黑暗中放置12小時(shí)的原因是______(填序號(hào))
        A、防止光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
        B、種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行
        C、讓種子有足夠多的呼吸時(shí)間
        與瓶外溫度變化 澄清石灰水變化 蠟燭燃燒情況
        甲組 升高 變渾濁 熄滅
        乙組 不變 不變 繼續(xù)燃燒
        魔方格

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        科目:初中生物 來(lái)源:2012年浙江省麗水市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

        為研究“綠豆種子的呼吸”,某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份(其中一份煮熟),同時(shí)分別放入如圖所示的裝置,關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①測(cè)量瓶?jī)?nèi)和瓶外環(huán)境的溫度,讀取溫度計(jì)示數(shù);②打開止水夾并擠壓塑料瓶,觀察試管中澄清石灰水的變化;③移開雙孔塞,用燃燒著的蠟燭放入塑料瓶?jī)?nèi),觀察蠟燭的燃燒情況,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表:
        與瓶外溫度變化澄清石灰水變化蠟燭燃燒情況
        甲組升高變渾濁熄滅
        乙組不變不變繼續(xù)燃燒
        請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
        (1)綠豆種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于種子的______;
        (2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)是______;
        (3)實(shí)驗(yàn)中綠豆種子要在黑暗中放置12小時(shí)的原因是______(填序號(hào)).
        A、防止光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾  B、種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行  C、讓種子有足夠多的呼吸時(shí)間.

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