【題目】溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環(huán)境條件,使作物增產(chǎn),據(jù)圖回答問題:

(1)某同學為探究大棚內(nèi)作物A的生理活動,設(shè)置了如圖甲所示實驗裝置,并進行了如下實驗:將該植物放在黑暗處一晝夜后,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠,這些小水珠主要來自于植物的______作用;繼續(xù)將該植物置于光下幾小時,摘下葉片脫色漂洗,滴加碘液,發(fā)現(xiàn)______部分(填圖中序號)葉片為藍色,③部分葉片為棕黃色,則可證明二氧化碳是光合作用的原料。對棚內(nèi)的作物使用有機肥,能提高棚內(nèi)二氧化碳的濃度,原因是_____________________________________

(2)該同學進一步探究了光照強度對大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率(用二氧化碳吸收量表示)的影響,并將探究的結(jié)果繪制成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長,大棚內(nèi)光照強度至少應(yīng)大于______點;若不考慮溫度對呼吸作用的影響,則當光照強度為f時,單位時間內(nèi)植物A光合作用合成有機物______(填“多于”、“等于”或“少于”)植物B。

【答案】蒸騰 將土壤中的有機肥分解成二氧化碳和水 d 多于

【解析】

植物的蒸騰作用是植物散失水分的主要途徑,光合作用的強弱主要與光照強度、光照時間,二氧化碳的濃度有關(guān),農(nóng)家肥中的有機物會被土壤中的分解者分解為二氧化碳、水、無機鹽供植物利用。

(1)蒸騰作用散失水分,因此“大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠”,這些小水珠部分來自于植物的蒸騰作用,還有部分來自土壤水分的蒸發(fā)。圖中②和③是一組以二氧化碳為變量的對照實驗。由于③葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳,而二氧化碳是進行光合作用的原料之一,所以③葉片由于缺乏原料而不能正常進行光合作用,不能制造有機物淀粉,因此遇碘不能變藍色。而②葉片由于環(huán)境中有二氧化碳進行光合作用制造了淀粉,故遇碘變藍色。該對照組證明了光合作用需要二氧化碳。

(2)“要使植物A和B都能正常生長”,必須使植物A和植物B的光合作用強度大于呼吸作用強度,因此大棚內(nèi)光照強度至少應(yīng)大于d點。從圖乙中看出,當光照強度為f時,植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等,表明植物A光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差;光照強度為0時,植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小,表明植物A的呼吸作用強度大于植物B的呼吸作用強度。因此“若不考慮溫度對呼吸作用的影響,則當光照強度為f時,單位時間內(nèi)”,光合作用合成的有機物是植物A多于植物B。

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(1)在葉綠體中進行的生理活動是_________作用,①代表的氣體是_____________。②代表的氣體是________。

(2)A代表的細胞結(jié)構(gòu)為_____________。在A內(nèi)進行的生理活動是_______作用。

(3)白天,植物的葉片進行蒸騰作用,植物體內(nèi)的水分散失的“窗口”是_________。

(4)根尖的結(jié)構(gòu)中生長最快的部位_______,根尖吸收水和無機鹽的部位是_______。

(5)植物體內(nèi)運輸水和無機鹽的結(jié)構(gòu)是_______,將葉產(chǎn)生的有機物運輸?shù)狡渌鞴俚慕Y(jié)構(gòu)是_______。

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【題目】如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中,顯微鏡下看到的幾個視野,請據(jù)圖回答問題:

(1)要使圖象從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應(yīng)將裝片向___移動;要使圖象從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動___,換成高倍物鏡;要使圖象從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應(yīng)用___進行調(diào)節(jié).

(2)在視野中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因為制作臨時裝片過程中______

(3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,視野所示的部分屬于____,它由一些排列緊密的細胞構(gòu)成.

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A. B. C. D.

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(2)圖中C所示的是__組織,人體的血液屬于__所示的組織.

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