下列關(guān)于鳥類氣囊的敘述,錯(cuò)誤的是
A.氣囊與肺相通,可輔助呼吸 |
B.氣囊的氣體排出時(shí)可以散熱 |
C.氣囊分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里 |
D.氣囊是鳥類進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所 |
該題考查的是鳥類氣囊的作用,鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散散熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用,因此,鳥類的氣囊輔助呼吸,而不是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:探究題
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(1).假設(shè):
(2).探究方案
(3).預(yù)期結(jié)果
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
環(huán)境中直接影響生物生存的各種因素叫 。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
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群螞蟻群聚生活, 個(gè)體之間有明確分工, 同時(shí)又通力合作, 它們之間的關(guān)系是( )
A.種內(nèi)捕食關(guān)系 | B.種內(nèi)互助關(guān)系 |
C.種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系 | D.種間共生關(guān)系 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
沙漠上到處都是不毛之地,只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲,這說明什么生態(tài)因素影響了植物的分布:
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:判斷題
生物既受環(huán)境影響,也能影響環(huán)境。 ( )
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列不屬于環(huán)境影響生物的是
A.春江水暖鴨先知 | B.橘生淮北為枳 |
C.大樹底下好乘涼 | D.春風(fēng)又綠江南岸 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
鳥類的胸骨腹面有一個(gè)高聳的突起,叫龍骨突,其兩側(cè)附著有發(fā)達(dá)的_____________,可牽引_____________飛翔。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
閱讀下面這段文字回答問題:(每空1分,共4分)
如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護(hù)你平安之夜的愛犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你熟悉的景色。春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春來(lái)秋去,曾引發(fā)你無(wú)限的暇想。蛙鳴聲聲,流螢點(diǎn)點(diǎn),伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。請(qǐng)分析說明:
(1)文中“魚”適應(yīng)的生活環(huán)境是 。離開這個(gè)環(huán)境將很難生存,這
說明生物對(duì)環(huán)境的 。
(2)影響魚生存的因素有 因素和 因素。
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