植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是

[　　]

A．

只在白天

B．

白天和黑夜

C．

只在光下

D．

只在黑夜

答案：B
解析：

　　解析：植物體的活細(xì)胞無(wú)論有光、無(wú)光都能進(jìn)行呼吸作用。因此，白天、黑夜都能進(jìn)行呼吸作用。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

血液的成分中具有止血作用的是

[　　]

A．

紅細(xì)胞

B．

血漿

C．

白細(xì)胞

D．

血小板

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其他生物的生存。這說(shuō)明了

[　　]

A．

生物能適應(yīng)環(huán)境

B．

生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

C．

生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

D．

生物既不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

若把銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過(guò)光照后，脫去葉綠素再滴上碘液，發(fā)現(xiàn)整個(gè)葉片

[　　]

A．

邊緣不變藍(lán)，其他部位變藍(lán)

B．

變藍(lán)

C．

邊緣變藍(lán)，其他部位不變藍(lán)

D．

不變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

小明穿白褲子坐在草地上，不小心褲子沾上了綠色汁液，下列方法中最容易將綠色汁液洗去的是

[　　]

A．

自來(lái)水

B．

酒精

C．

肥皂水

D．

沸水

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

綠色植物白天在光下可檢測(cè)到光合作用產(chǎn)生的氧氣，而檢測(cè)不到呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，這是由于

[　　]

A．

白天光下只進(jìn)行光合作用

B．

白天光下不進(jìn)行呼吸作用

C．

白天光下光合作用進(jìn)行旺盛，利用了呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳

D．

白天光下呼吸作用也是利用二氧化碳，釋放出氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

用肉眼觀察幼根時(shí)，�？吹揭恍敖q毛”，這是

[　　]

A．

側(cè)根

B．

不定根

C．

根尖

D．

根毛

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

科學(xué)家為了檢測(cè)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)牟课患胺较�，做了如下�?shí)驗(yàn)：他們利用放射性同位素標(biāo)記碳的二氧化碳，由葉片進(jìn)行光合作用合成了含放射性標(biāo)記碳的葡萄糖。一段時(shí)間后，先后在莖的樹(shù)皮和根的樹(shù)皮中發(fā)現(xiàn)了含此標(biāo)記碳的葡萄糖。此實(shí)驗(yàn)證明運(yùn)輸有機(jī)物的部位及方向是

[　　]

A．

韌皮部的導(dǎo)管、由上向下

B．

韌皮部的篩管、由上向下

C．

木質(zhì)部的導(dǎo)管、由下向上

D．

木質(zhì)部的篩管、由下向上

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

春天萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木抽出新的枝條，你知道新的枝條是如何長(zhǎng)出來(lái)的嗎？填寫(xiě)葉芽結(jié)構(gòu)圖，并寫(xiě)出枝條各部分是由芽的哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的。

（1）________，________，________，________，________。

（2）A、B、c分別由什么發(fā)育而來(lái)（填數(shù)字符號(hào)）？

a________，b________，c________。

（3）由此可以看出，葉芽將來(lái)發(fā)育成________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案