【題目】以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點——是在圖一③中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括（選填圖二中的序號）．
（2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成（選填圖四中的字母）．
（3）圖四中D用來吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的

【答案】
（1）胚珠,種皮,①②④⑤
（2）C
（3）成熟區(qū)
【解析】（1）由花的結(jié)構(gòu)及受精過程看，卵細胞在③胚珠中，并在這里完成受精．圖二中①是胚芽②子葉③種皮④胚軸⑤胚根，胚的組成包括①是胚芽、②子葉、④胚軸和⑤胚根；
（2）由圖可知：a幼葉將來發(fā)育成葉；b芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽；c芽軸將來發(fā)育成圖四中C莖；
（3）圖四中D用來吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)。
所以答案是：（1）胚珠；種皮；①②④⑤；（2）C；（3）成熟區(qū)


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子萌發(fā)的過程的相關(guān)知識，掌握種子萌發(fā)的過程：吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，以及對根的生長的理解，了解根的生長一方面靠分生區(qū)細胞分裂從而增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞生長從而細胞體積的增大．

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置，下列說法錯誤的是（ ）

A．該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

B．裝置甲的作用是吸收充入空氣中的二氧化碳，避免對實驗造成干擾

C．裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

D．若裝置丙不遮光，從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復燃

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【題目】不要用發(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯或飼料喂養(yǎng)家禽家畜。（ ）

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【題目】寫出顯微鏡的相應結(jié)構(gòu)：

（1）轉(zhuǎn)動[F]________就能使鏡筒上升或下降．轉(zhuǎn)動[B]________能使C在低倍和高倍之間轉(zhuǎn)換．

（2）接近玻片標本的鏡頭是[C]________

（3）取顯微鏡時，握鏡的部位是[H]________

（4）把玻片放上[I]________上，并用 壓片夾壓住，標本要正對[G]________的中央．

（5）具有放大物象功能的結(jié)構(gòu)[A]________和[C]________

（6）調(diào)節(jié)光線亮度的結(jié)構(gòu)是[D]________和[E]________．

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【題目】水稻的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 組織 B. 細胞 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是__________。

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【題目】如圖為細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖所示為動物細胞的結(jié)構(gòu)，圖所示為植物細胞的結(jié)構(gòu)．
（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是【】、【】和【】 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號所指的結(jié)構(gòu)中。
（2）根據(jù)圖中序號所代表的結(jié)構(gòu)可判斷該類細菌能游動。
（3）細菌的結(jié)構(gòu)與植物細胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細菌沒有、也沒有能夠進行光合作用制造有機物的的 ， 只能依靠現(xiàn)成的有機物生活，所以營養(yǎng)方式為。
（4）有的細菌對人有益，如乳酸菌能通過使牛奶轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)價值更高的酸奶。
（5）細菌的和的特點使其分布十分廣泛，幾乎無處不在。

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【題目】青蛙的生殖發(fā)育特點為（ ）

A．體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B．體外受精，體內(nèi)發(fā)育

C． 體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D．體外受精，水中發(fā)育

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