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【題目】細嚼饅頭有甜味，這是因為 （ ）

A. 部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉變成麥芽糖

B. 淀粉有甜味

C. 淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉變成葡萄糖

D. 牙齒咀嚼和舌攪拌的作用

【答案】C

【解析】試題分析：口腔中的唾液內含有唾液淀粉酶，細嚼饅頭，口腔中的唾液淀粉酶將饅頭內的淀粉分解為麥芽糖，所以感覺有甜味，沒有被消化的淀粉和麥芽糖，最終在小腸內，在腸液、胰液的共同作用下，最終被分解為葡萄糖被人體吸收。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質和脂肪被消化過程中數量的變化，請分析并回答：

（1）A、C、D分別表示、、 ．
（2）丙是表示的消化曲線，因為丙在消化道[]中才開始被消化，其消化的終產物是 ．
（3）含消化液種類最多的部位是[] ． 小腸內能消化糖類、蛋白質和脂肪的消化液有 ．
（4）消化的終產物幾乎全部在[]處被吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于苔蘚植物描述正確的是

A. 生活在水中 B. 有輸導組織

C. 可作為空氣檢測植物 D. 有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的____與____是生命的基本特征，能維持種族的延續(xù)和發(fā)展。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的爺爺突發(fā)心絞疼，小明應該撥打的急救電話是（ ）

A.119 B.120 C.110 D.122

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長高了許多，你知道這是為什么嗎？（ ）

A．細胞分裂和生長的結果

B．細胞分化的結果

C．細胞分裂的結果

D．細胞生長的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結構示意圖，據圖回答下列問題：

（1）從乙圖可以看出，人體的呼吸系統(tǒng)是由[]和[]兩部分組成，其中[]是最主要的呼吸器官．
（2）從甲圖可以看出，能夠保證氣體在氣管內暢通的結構是[] ， 外界干燥的空氣到達肺部時濕度可達飽和，這是因[]分泌的黏液使氣體濕潤的結果；進入肺部的氣體能保持清潔，一是靠[]不停地擺動，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出體外，二是靠黏液中有能夠抵抗細菌和病毒的物質．
（3）從丙圖可以看出，肺適應氣體交換的結構特點是：①肺泡的數量；②肺泡外面包繞著豐富的；③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的細胞構成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是尿液形成的示意圖，據圖回答下列問題

（1）寫出圖中代號所示的名稱
① ② ③ ④ ⑤
（2）在①和②內流動的物質是 ，在③內流動的物質是[] ， 在⑤內流動的物質是[] ．
（3）㈠表示過程，㈡表示過程．
（4）在㈠過程中，血液中除和外，其他成分都能透過腎小球壁和腎小囊壁，進入腎小囊內；在㈡過程中，原尿中全部的 ， 大部分和部分會被腎小管重新吸收進入毛細血管中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內最大的消化腺是(　　)

A. 肝臟 B. 腎 C. 脾 D. 胰腺

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