為了保證同學(xué)們在教室里能呼吸到新鮮的空氣，班委們討論開了。最后，他們提出了幾個(gè)方案，其中，錯(cuò)誤的是（  ）
A．為了防止粉筆灰的污染，值日生應(yīng)該在下課后擦黑板
B．關(guān)上窗戶避免灰塵進(jìn)入
C．在教室里擺放綠色植物
D．勤打掃教室和周圍的環(huán)境
B

試題分析：A、教室內(nèi)由于學(xué)生較多，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳以及粉筆末、灰塵等都威脅著學(xué)生的身體健康，因此為了防止粉筆灰的污染，值日生應(yīng)該在下課后擦黑板，故不符合題意．
B、關(guān)閉門窗，外界的新鮮空氣無法進(jìn)入，教室內(nèi)的一些有害氣體或是粉塵無法散發(fā)到室外，會(huì)影響教室內(nèi)的空氣質(zhì)量，故符合題意；
C、綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體，可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物，能夠分泌抗生素，殺滅空氣中的病原菌，所以綠化校園的環(huán)境，可以起到保持空氣清新的作用，故不符合題意；
D、勤打掃教室和周圍的環(huán)境，是環(huán)境美化、凈化，保證同學(xué)們在教室內(nèi)外能呼吸到新鮮的空氣，故不符合題意。
點(diǎn)評(píng)：環(huán)境的污染已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，與之相關(guān)的考題也成為中考的熱點(diǎn)之一，關(guān)于空氣質(zhì)量與健康，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖______表示呼氣狀態(tài)．圖A中膈肌處于______狀態(tài)．
（2）圖中①③⑤分別示______、______、______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

組別

PM2.5（微克/立方米）
清晨
上班時(shí)段
中午
下班時(shí)段
（車流量最小）
（車流量大）
（車流量�。�
（車流量最大）
第1組
19
89
43
97
第2組
22
83
38
98
第3組
20
86
41
99
 
 
 

 
（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的       ，而其他條件都相同。
（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？                 
（3）該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖（下圖），請你將表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示。

（4）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度           。
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：
                                                                                  

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

因?yàn)楹粑烙袧崈艨諝獾淖饔茫钥諝赓|(zhì)量不會(huì)影響人的健康   (   )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

(2分)防治大氣污染的根本措施是 _________________，有效措施是_____________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

房屋裝修后，過一段時(shí)間再居住較好。（    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

分析下列活動(dòng)，回答問題：(6分)
空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān)，而大氣中的污染物對人體健康的危害極大。某學(xué)校生物小組的同學(xué)希望通過采集和測算空氣中的塵埃粒子來了解周圍的空氣質(zhì)量。他們同時(shí)分別在綠樹下、道路邊放置涂抹凡士林的10片載玻片，30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：綠樹下塵埃粒子7800個(gè)，道路邊19200個(gè)。
1）           請問這些同學(xué)要探究的問題是：__不同地點(diǎn)中塵埃粒子數(shù)是否一樣？
2）他們分別在綠樹下、道路邊放置載玻片，其目的是 _______________________。為排除偶然因素造成的誤差，放置10片載玻片用來設(shè)置 __________ 組。因?yàn)椴杉牧Ｗ訑?shù)過小，所以計(jì)數(shù)時(shí)需要在 _____________下進(jìn)行。他們采用的抽樣方法是___________取樣法；
3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出結(jié)論：________________________________________                                  
4）通過探究活動(dòng)，應(yīng)怎樣改變家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量，請你提出一些合理的建議：
______________________________________________________________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

世界無煙日是每年的（   ）
A．3月12日B．5月31日C．7月1日D．8月1日

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人體內(nèi)的氣體交換包括______和______兩個(gè)過程，它們是通過______作用而實(shí)現(xiàn)的．

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同步練習(xí)冊答案