植物進行蒸騰作用的主要部位是(  )
分析:植物體內(nèi)的水分是通過蒸騰作用散失的,水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用.
解答:解:植物通過根吸收的水分大部分用來進行了蒸騰作用,植物通過蒸騰作用可以促進水分和無機鹽在體內(nèi)的運輸,降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高被灼傷;植物的蒸騰作用主要是通過葉片進行的,幼嫩的莖和葉柄也會散失一部分水分.
故選:B
點評:該題考查了植物進行蒸騰作用的主要部位,較為基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某實驗小組的同學在“探究綠色植物進行光合作用”的實驗時,設計了如圖所示實驗裝置.他們進行了如下實驗操作:
①將甲葉片的主脈切斷(斷點上方為A部分,斷點下方為B部分);
②用不透明袋將乙葉片全部罩上;
③將裝置放于黑暗中處理24小時;
④再將裝置放于光下照射4小時,取下甲、乙葉片,經(jīng)脫色后用碘液處理,觀察到的現(xiàn)象:a.甲葉片B部分呈藍色、A部分不呈藍色;b.乙葉片不呈藍色.
請你分析實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)現(xiàn)象a說明綠色植物進行光合作用需要

(2)現(xiàn)象b說明綠色植物進行光合作用需要

(3)在取下罩在乙葉片上的口袋時,發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn).請你幫助他們分析,水珠是由植物葉片的
蒸騰作用
蒸騰作用
形成的.
(4)在該探究中,步驟
(填序號)是為了讓葉片中的淀粉運走耗盡.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

幾乎快空心的柳樹,樹葉依舊繁茂,為了揭開樹木不怕空心的原因?

第一步:查資料

植物體內(nèi)有兩種運輸線,植物生活所需要的全部物質就靠這兩種運輸線來輸送,一種是木質部里的運輸線,另一種是韌皮部里面的運輸線。它們分別運輸水分和有機物等。

第二步:欲證明水分和無機鹽是通過哪種運輸線運輸,設計了如下實驗

剪取生命活動旺盛的一根柳樹(或月季)枝條,將柳樹枝條基部縱剖,如圖,下部處理成只有木質部(左)或只有韌皮部(右),分別插入兩只燒杯的溶液中,燒杯中盛有紅色土壤浸出液(紅色物質對柳枝無害)。

(1)、位于左燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色明顯,生活正常。位于右燒杯內(nèi)的枝條上的葉片(A點以下)紅色不明顯,且出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,說明                                     

(2)、假如柳樹主莖基部的樹皮被剝?nèi),柳樹就會死亡,原因是柳樹?u>              得不到有機物,無法進行正常的生命活動。樹木不怕空心是因為靠近樹皮的木質部仍具有輸導作用。

(3)、該實驗必須用帶葉的枝條,原因是要通過葉片表面的            進行蒸騰作用來帶動水分和無機鹽的吸收和運輸。

(4)、一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖,壓條是把枝條中部的樹皮剝?nèi)ハ虏堪肴Γ襁M土壤并固定,讓枝條的頂部露出地面。這樣做使有機物的運輸通道篩管被部分切斷,割皮處積累大量養(yǎng)料,促進細胞的             和生長加快,使埋入土壤中的枝條長出不定根。

(5)、假如利用該裝置做“觀察植物的蒸騰作用”實驗,最簡便的方法是                 。

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