【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后�！睂υ摮烧Z包含的食物鏈表述正確的是（）

A. 蟬→螳螂→黃雀

B. 蟬←螳螂←黃雀

C. 柳樹←蟬←螳螂←黃雀

D. 柳樹→蟬→螳螂→黃雀

【答案】C

【解析】食物鏈由生產(chǎn)者和消費者組成，且以生產(chǎn)者開始，相鄰生物之間存在著真實的捕食關系，箭頭指向捕食者．蟬取食柳樹葉的汁液，螳螂捕食蟬，黃雀捕食螳螂。它們組成的食物鏈是：柳樹→蟬→螳螂→黃雀，ABC三項不符合題意，D項符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中消化和吸收的主要場所是（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示發(fā)面時溫度對面團中二氧化碳產(chǎn)生量的影響。以下分析正確的是(　　)

A. 分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度

B. 45℃時發(fā)面效果會明顯好于30℃

C. 60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活

D. 發(fā)面過程中不可能產(chǎn)生酒精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏是我市主要的觀賞樹種之一，銀杏樹與杏樹相比,最主要的區(qū)別是 （ ）

A. 果實沒有酸甜的味道

B. 花沒有鮮艷的顏色

C. 種子沒有果皮包被

D. 雄性植株不能結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】處在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，為補充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，他們應該適當?shù)囟喑阅姆N食物（ ）

A．米飯 B．青菜 C．瘦肉 D．水果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葫蘆蘚的結(jié)構圖，請據(jù)圖填空：

(1) 葫蘆蘚屬于苔蘚植物，該類植物沒有真正的根，植株矮小，莖內(nèi)沒有_____組織。

(2) 圖中[②]是葉，小而薄，能進行_______作用，同時也能夠吸收________________。該器官只有一層細胞組成，對有毒氣體比較敏感，可作空氣污染的指示植物。

(3) 圖中[③]是________，主要起固著植物體的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班學生用黑、白圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題，他們做了如下實驗，請回答有關問題：

(1)提出問題：_________________。

(2)作出假設：生男生女的幾率均等。

(3)探究過程：

a．全班同學分成8組；

b．在甲紙盒中裝入100粒白圍棋，在乙盒中裝入黑、白圍棋各50粒，分別搖勻；

c．分別從甲、乙兩盒中隨機各取一粒圍棋，組合在一起，并在表格中記錄兩圍棋的組合情況(一黑一白組合用A表示，兩粒白圍棋組合用B表示)，然后將圍棋分別放回原紙盒，搖勻；

d．重復c步驟20次，實驗結(jié)果如下表：

(4)黑棋子模擬的生殖細胞是___________，其中含有的性染色體的類型是__________________。

(5)為了使實驗更準確可靠，對于以上數(shù)據(jù)進行求和處理，其數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例為____________。

(6)從實驗數(shù)據(jù)分析，得出的結(jié)論是___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察雞卵結(jié)構的實驗中，如圖按要求將卵殼膜剪破，把其中的物質(zhì)倒到培養(yǎng)皿內(nèi)，你可以看到：

(1) 有很多透明的凝膠狀物體，這是_______，它能為胚胎發(fā)育提供所需的_____________，還能對卵細胞起 _________作用。

(2) 有一個黃色球狀的凝膠狀物體，這是____，其中有供胚胎發(fā)育所需的______________ 。

(3) 在黃色球狀的凝膠狀物體中有一個白色的小點，若觀察該結(jié)構色濃而略大，則該卵已經(jīng)_____________，雞蛋的受精卵在產(chǎn)出前已經(jīng)開始_______________。

(4) 能使卵黃固定在雞卵中央的是_________，雞胚胎發(fā)育所需氧氣主要是由_______供給的。（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“微生物學之父”是指（ ）

A．達爾文 B．列文·虎克

C．巴斯德 D．李時珍

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