Question

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動對植物進行套袋處理，并將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結構圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）植物體與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是_____組成的。在對植物進行套袋處理后，觀察到A塑料袋內壁上有許多小水珠產(chǎn)生，來源于植物體_____作用所散失的水分，這些水分主要是通過根尖的_____吸收。

（2）綠色植物進行光合作用的化學反應方程式是_____，產(chǎn)生的有機物通過莖中的_____運輸?shù)街参矬w各個部位。

（3）興趣小組的同學在傍晚打開袋口，發(fā)現(xiàn)塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃，原因是_____。為進一步科學探究，該小組同學利用二氧化碳傳感器等設備對裝置甲中的氣體變化進行了測定，請預測甲裝置袋內一晝夜二氧化碳濃度的變化并在丙圖中繪出_____。

（4）藻類植物體內DDT的含量遠遠低于周圍環(huán)境是因為_____；姹紫嫣紅的花瓣，呈現(xiàn)出不同的顏色是因為_____。

（5）取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質量相同的新鮮菠菜葉，作如下處理：

組別	甲	乙	丙	丁
涂凡士林的部位	不涂	上表皮	下表皮	上、下表皮

再將上述四組葉片置于通風處，則相同時間失水量從小到大的順序是_____。

Answer 1

【答案】保衛(wèi)細胞 蒸騰 成熟區(qū) 篩管 植物的光合作用釋放的氧氣多于植物的呼吸作用消耗的氧氣，使塑料袋內的氧氣增多 （畫出如圖變化趨勢符合即得分） 細胞膜能控制物質進出細胞 花瓣細胞的細胞液中含有不同的色素 丁→丙→乙→甲

【解析】

（1）細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。這一過程可用反應式表示如下：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。

（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。其反應式可表示為：

（3）蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。

（4）由圖甲可知：圖甲為探究蒸騰作用的實驗；由圖乙可知：A表示葉脈，B表示氣孔；C表示液泡。

（1）圖乙葉片結構中的B氣孔是葉片與外界環(huán)境進行氣體交換的主要部位，是氣體交換的窗口，它是由半月形的保衛(wèi)細胞構成。水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，在圖甲所示的實驗中觀察到塑料袋內壁上有許多小水珠產(chǎn)生，來源于植物體蒸騰作用所散失的水分，這些水分主要是通過根尖的成熟區(qū)吸收。

（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。光合作用的公式如下：

。葉脈內有導管和篩管，產(chǎn)生的有機物通過莖中的篩管運輸?shù)街参矬w各個部位。

（3）興趣小組的同學在傍晚打開袋口，植物的光合作用釋放的氧氣多于植物的呼吸作用消耗的氧氣，使塑料袋內的氧氣增多，由于氧氣具有助燃性，所以迅速將一根將帶火星的木條燃燒伸進袋內，木條復燃了。

從0-6點左右，植物只能進行呼吸作用，不能進行光合作用，因此產(chǎn)生的二氧化碳逐漸增多；6點以后到18點左右，棚內的蔬菜在光下進行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物進行呼吸作用釋放的二氧化碳的量，二氧化碳濃度逐漸下降；從傍晚18時到午夜24時溫室內二氧化碳的含量變化，植物不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，釋放了大量的二氧化碳，因此二氧化碳的含量呈上升趨勢。甲裝置袋內一晝夜二氧化碳濃度的變化如圖中所示：

（4）細胞膜將細胞內部與外部的環(huán)境分隔開來，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境。能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產(chǎn)生的廢物排到細胞外。因此藻類植物體內DDT的含量遠遠低于周圍環(huán)境是因為細胞膜能控制物質進出細胞。姹紫嫣紅的花瓣，呈現(xiàn)出不同的顏色是因為花瓣細胞的細胞液中含有不同的色素。

（5）葉片上的氣孔是植物體散失水分的窗口，葉片的下表皮的氣孔數(shù)比上表皮多；則對甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質量相同的新鮮菠菜葉作表格中的處理后，在同樣的時間內，甲葉片散失水分最多，由于下表皮氣孔比上表皮多，乙涂的是上表皮，因此乙葉片次之，丙葉片又次之，丁葉片因為上、下表皮的氣孔都被凡士林密封了，基本不散失水；因此，相同時間失水量從小到大的順序是：丁→丙→乙→甲。