【題目】 一對(duì)夫妻第一胎生了個(gè)女孩,那么他們第二胎生育男孩的可能性是（ ）

A.100% B.75% C.50% D.25%

【答案】C

【解析】

試題分析：生男生女機(jī)會(huì)均等。一對(duì)夫妻第一胎生了個(gè)女孩,那么他們第二胎生育男孩的可能性是不是100%，故A錯(cuò)；不是75%，故B錯(cuò)；不是25%。故D錯(cuò)；而是生男生女機(jī)會(huì)均等，即可能性是50%，故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察下面鯽魚(yú)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）“魚(yú)兒離不開(kāi)水”是因?yàn)轸~(yú)的呼吸器官是_______，在魚(yú)嘴前滴一滴黑墨水，黑墨水從___________流出，流出魚(yú)體與進(jìn)入魚(yú)體的水相比，水中減少的成分是________。

（2）鯽魚(yú)的體形呈紡錘形，有利于游泳時(shí)減少_________。

（3）鯽魚(yú)游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)自 _________________左右擺動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下生物具有細(xì)胞核的是：

A.蘑菇 B.禽流感病毒 C.甲烷菌 D.感冒病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中華人民共和國(guó)國(guó)徽圖案周?chē)枪人牒妄X輪。谷穗所代表的植物屬于

A．蕨類(lèi)植物 B．苔蘚植物 C．裸子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類(lèi)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生物分類(lèi)由小到大的等級(jí)依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種

B. 同種生物的親緣關(guān)系最為密切

C. “種”是生物分類(lèi)學(xué)上最基本的分類(lèi)單位

D. 同屬的生物比同種的生物共同特征少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把兩粒大小相似的、自身具備萌發(fā)條件的同種植物種子甲、乙分別種到肥沃和貧瘠的土壤中（其他外界條件相同），種子萌發(fā)情況是（　�。�

A. 甲種子先萌發(fā) B. 乙種子先萌發(fā) C. 同時(shí)萌發(fā) D. 無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答；

（1）圖中6所血管指的是________，7所血管指的是________。

（2）血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫________。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化，是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】17世紀(jì)，意大利曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件轟動(dòng)歐洲的"怪事"：佛羅倫薩有一棵橘樹(shù)，所結(jié)的果實(shí)一半是檸檬，一半是橘子。當(dāng)時(shí)的科學(xué)家都不能對(duì)這一現(xiàn)象作出令人信服的解釋。通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道，人們使用的繁殖技術(shù)是( )

A. 壓條 B. 播種 C. 扦插 D. 嫁接

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填寫(xiě)下面植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱并思考回答問(wèn)題：

①____________②___________③____________④____________⑤____________

（1）結(jié)構(gòu)①的功能是_____________作用和控制___________ 的進(jìn)出。

（2）結(jié)構(gòu)②里面含有 ________物質(zhì)。

（3）［_____］以內(nèi)，［_____］以外的結(jié)構(gòu)叫③。

（4）起保護(hù)和支持作用的是[]_________。

（5）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于：沒(méi)有[]________，并且細(xì)胞質(zhì)里沒(méi)有[]______________ 和___________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案