【題目】下列是有關植物體結構或功能的描述，請據(jù)圖分析找出錯誤的一項是（　�。�

A.④是細胞生命活動的控制中心
B.乙是生殖器官，由種皮和胚組成
C.丙屬于植物的輸導組織
D.結構層次從小到大的排列順序為甲→乙→丙

【答案】D
【解析】解：A、④細胞核是細胞生命活動控制中心，A正確；
B、乙種子中儲存的營養(yǎng)物質是植物通過光合作用制造的，進行光合作用的場所是③葉綠體，B正確；
C、丙屬于植物的輸導組織，具有輸導功能，C正確；
D、植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．圖中的甲是細胞，乙種子屬于器官，丙屬于輸導組織，所以從結構層次上看，由小到大的排列順序為甲→丙→乙，D錯誤．
故選：D
植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．圖中的甲是細胞，乙種子屬于器官，丙屬于輸導組織．在甲圖中①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質，⑦線粒體．

練習冊系列答案
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【題目】觀察前,操作顯微鏡下降鏡筒時，眼睛一定要看著（ ）

A．目鏡 B．物鏡 C．反光鏡 D．鏡座

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【題目】正常成年人一定體積的血液中細胞數(shù)目最多的是 ，血液中有凝血功能的是

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【題目】觀察鯽魚的鰭擺動時，如果減掉鯽魚的胸鰭和腹鰭，魚將（ ）

A．不能游 B．不能保持前進的方向

C．不能保持身體平衡 D．不能產生前進的動力

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【題目】雜合體高莖豌豆自交，后代中有12株為高莖，第13棵為矮莖的可能性是

A. 0 B. 25％ C. 75 ％ D. 100％

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【題目】生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的成語是（ ）

A．種瓜得瓜，種豆得豆 B．螳螂捕蟬，黃雀在后

C．千里之堤，潰于蟻穴 D．不入虎穴，焉得虎子

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【題目】觀察如圖所示氣孔所處的狀態(tài)，推測該綠色植物可能正在進行的生命活動有（　�。�

A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.以上都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察以下四幅圖回答：

（1）圖1中的海帶屬于_________ 植物，它呈現(xiàn)褐色是因為海帶的__________ 內除了含有葉綠素以外，還含有大量的_________ 。

（2）圖2中的植物是珙桐，又叫鴿子樹，是我國一級保護植物。從圖中可以判斷出它是種子植物中的_________植物，這類植物特有的器官是_________ 。

（3）圖3中的植物是卷柏，它屬于_________，可以做___________ 。

（4）圖4中的植物是葫蘆蘚，卷柏和葫蘆蘚相比較，卷柏比葫蘆蘚多了_______這個器官；葫蘆蘚和海帶相比較，葫蘆蘚比海帶多了___________等器官。珙桐和卷柏相比較，珙桐比卷柏多了____________等器官。

（5）上述四種植物中能用孢子繁殖后代的是__________ ，能在干旱的環(huán)境中生存的是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中圖一是人體肌肉細胞模式圖，圖二是人體上臂肌肉位置關系圖．請據(jù)圖回答．

（1）圖一中控制肌肉細胞各項生命活動的結構是標號[] ．
（2）圖二中的④是肱二頭肌，它是由⑥和⑦兩部分構成的，由圖一肌肉細胞構成的⑥的名稱是 ， 它屬于肌肉組織，它的主要功能是 ．
（3）由圖二中④和⑤的位置關系可知，人體的每塊骨骼肌都是跨過 ， 兩端附著在兩塊不同的骨上．
（4）人體動作的完成需要多組肌肉的配合，當人在屈肘時，由圖二中的④接受傳來的刺激收縮，同時⑤舒張，牽動骨繞關節(jié)活動，便產生了運動．

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