菠菜浸泡在清水中，清水不變色；用開水浸泡菠菜后，水會(huì)變成綠色。這是因?yàn)殚_水損傷了菠菜細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu) （   ）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核
B

試題分析: 細(xì)胞膜能把細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開，使細(xì)胞內(nèi)部保持相對(duì)穩(wěn)定，維持正常的生命活動(dòng)。細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜，對(duì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)有選擇性。一般地說(shuō)，對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)可以進(jìn)入，有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，同時(shí)還能排出細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物，所以說(shuō)它能控制物質(zhì)的進(jìn)出。菠菜放在開水里煮過(guò)后，細(xì)胞膜透性被破壞，葉綠素滲出，使水的顏色變綠。
考點(diǎn): 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成的玻片標(biāo)本叫涂片。（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（   ）。
A．細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多
B．細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
C．細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官
D．細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列的表述中，正確的是（     ）
A．細(xì)胞質(zhì)被稱為遺傳信息庫(kù)
B．線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”
C．葉綠體能夠進(jìn)行呼吸作用提供能量
D．細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)圖2為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：
（1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[  ]_______、[  ]_________、
[  ]_________。
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[  ]        。（填名稱）
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別主要是由[  ]________決定的？（填名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

除病毒外，絕大多數(shù)生物都是由         構(gòu)成的，它是生物體的         和
           的基本單位。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作臨時(shí)裝片的正確順序是（   ）
①在載玻片中央放好材料②擦掙載玻片和蓋玻片③蓋蓋玻片④在載玻片上滴一滴清水（或生理鹽水）⑤取材料
A．①②③⑤④B．②①④③⑤
C．②④⑤①③D．⑤④①③②

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（9分）

⑴ 動(dòng)植物細(xì)胞都具有［②］_________、［④］__________和［⑥］__________等基本結(jié)構(gòu)。
⑵ 人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與上圖中的      （填“甲”或“乙”）相同，無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，遺傳信息庫(kù)都是［④］        。
⑶ 吃蘋果、梨時(shí)感覺(jué)有甜味，這些有甜味的液汁主要存在于圖中[   ]     。
⑷ 在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[   ]__________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別在于動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有　　　、　　　、　　　。

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同步練習(xí)冊(cè)答案