【題目】為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，同學(xué)們選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）．一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如表：

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題．

（1）你認(rèn)為乙瓶植株質(zhì)量大増，主要是其進(jìn)行了_________作用的結(jié)果；比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是：____________________________________．

（2）植物生長(zhǎng)需要最多的三種無(wú)機(jī)鹽是含______________________的無(wú)機(jī)鹽．

【答案】 光合 植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽 氮、磷、鉀

【解析】無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀。

（1）乙瓶植株質(zhì)量大增，主要是其進(jìn)行了光合作用合成了有機(jī)物，且有機(jī)物得以積累在植物體內(nèi)。甲中裝蒸餾水，不含無(wú)機(jī)鹽，乙中裝土壤浸出液，含大量的無(wú)機(jī)鹽，結(jié)果甲生長(zhǎng)瘦弱，乙生長(zhǎng)旺盛，可見(jiàn)植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽。
（2）植物生活中需要最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀。含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組生物之間親緣關(guān)系最近的是

A. 銀杏和大豆 B. 貓和虎 C. 豹和虎 D. 苔蘚和小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖操作步驟示意圖

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的___________方式，屬于_______________生殖。

（2）寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。A ________________B _________________

（3）假如A是水蜜桃的枝條，B是毛桃，進(jìn)行操作時(shí)，應(yīng)使A和B的______________緊密結(jié)合，以確保其成活。那么長(zhǎng)成植株后，所結(jié)果實(shí)為____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A圖和B圖為某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）A圖表示一個(gè)______細(xì)胞，B圖表示一個(gè)______細(xì)胞．

（2）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)植物細(xì)胞所共有的______、______、______（填名稱）

（3）切西瓜的時(shí)候，常常會(huì)有很多的汁液流出，這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______（填標(biāo)號(hào)和名稱）

（4）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲(chóng)，但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是因?yàn)榧?xì)胞中的______ 可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外．

（5）結(jié)構(gòu)______（填名稱） 能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．請(qǐng)你分析回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你指出該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足并加以修改___________________

（2）按修改后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用______組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）用A、B兩組作對(duì)照時(shí)，所探究的問(wèn)題是____________________．

（4）若探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，需增設(shè)一組實(shí)驗(yàn)D，請(qǐng)完善這組實(shí)驗(yàn)：_____________．

（5）在適宜的條件下，A組也有未萌發(fā)的種子，可能的原因是__________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，正確的對(duì)光方法是（ ）

①左眼注視目鏡；

②通過(guò)目鏡可以看到白亮的視野；

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；

④把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)．

A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②①

C. ③④①⑤② D. ②④①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看，水草、浮萍、水綿等植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的_________，在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的微小生物，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)的成分中屬于___________。

（2）如果向池塘中投放一些大黑魚(yú)（肉食性），則短期內(nèi)池塘中小魚(yú)的數(shù)量將______（填增加或減少），下列是表示該池塘中的食物鏈，其中正確的一條是（_____）

A.陽(yáng)光→水草→蝦→魚(yú) B.水草→蝦→魚(yú)→微生物 C.水草→蝦→魚(yú) D.蝦→小魚(yú)→大魚(yú)

（3）一段時(shí)間后，該池塘中各生物的數(shù)量又處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________________能力。

（4）如果該池塘被難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥污染，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)__________不斷積累。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鳥(niǎo)卵示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填寫(xiě)圖中各結(jié)構(gòu)名稱。①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____，⑥_____，⑦_____，⑧_____。

（2）卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括胚盤(pán)、_____和_____（填寫(xiě)漢字）。

（3）進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是_____（填寫(xiě)漢字）。

（4）為受精卵發(fā)育成胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是卵白和_____（填寫(xiě)漢字）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)植物細(xì)胞區(qū)別的一項(xiàng)是 ( )

A. 是否存在細(xì)胞壁 B. 是否擁有細(xì)胞核

C. 是否存在液泡 D. 是否存在葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案