【題目】圖一表示綠色植物進行的部分生理活動,圖二表示葉片中的一個細胞結構。據(jù) 圖回答問題:
(1)A 過程表示根吸收的水和無機鹽,通過莖中的運輸?shù)街参矬w的其他部位,其中根吸收水的動力主要來自植物的[ ] 作用,此時,植 物體內水分散失的門戶是葉片中的 由保衛(wèi)細胞構成。
(2)B 生理過程表示的是植物的 作用,此生理過程能為生物體的生命活動提供。
(3)D 生理過程能夠維持生物圈中的平衡,場所是圖二中的[ ] 。
【答案】 導管 C蒸騰 氣孔 呼吸 能量 碳 — 氧 ③ 葉綠體
【解析】圖一中A表示水分的吸收、B過程吸收氧氣,釋放二氧化碳,表示植物的呼吸作用、C過程是水蒸氣從葉片上的氣孔散失出去的過程,表示植物的蒸騰作用;D過程吸收二氧化碳,釋放氧氣,表示植物的光合作用,能夠維持生物圈中的碳-氧平衡。
(1)導管能夠運輸水分和無機鹽。植物進行蒸騰作用形成的蒸騰拉力,使得根吸收的水分和無機鹽向上運輸?shù)饺~,使植物體內的水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中。所以A 過程表示根吸收的水和無機鹽,通過莖中的導管運輸?shù)街参矬w的其他部位,其中根吸收水的動力主要來自植物的蒸騰作用,此時,植物體內水分散失的門戶是葉片中的氣孔由保衛(wèi)細胞構成。
(2)B過程吸收氧氣,釋放二氧化碳,表示植物的呼吸作用,此生理過程能為生物體的生命活動提供能量。
(3)D過程吸收二氧化碳,釋放氧氣,表示植物的光合作用,能夠維持生物圈中的碳-氧平衡,場所是圖二中的③葉綠體。
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【題目】下列說法不正確的是:( )
A.家蠶的一生只有一次做繭化蛹 B.蝗蟲沒有蛹這樣的發(fā)育階段
C.家蠶的若蟲要蛻4次皮 D.蝗蟲幼蟲時不能飛
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【題目】下列是與生物生殖和發(fā)育有關的示意圖,其分析正確的是( )
A.圖甲所示生物與圖丁所示生物的發(fā)育過程相同,都是完全變態(tài)發(fā)育
B.圖乙所示的繁殖方式可在引進優(yōu)良品種時縮短繁育周期
C.圖丙中的胎兒所需的營養(yǎng)直接由a提供
D.圖中四類生物的生殖都是有性生殖
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【題目】H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病.發(fā)現(xiàn)傳染病患者后,醫(yī)院及時對病人進行隔離治療,對其原來生活環(huán)境進行消毒,這兩項措施分別屬于( )
A.切斷傳播途徑、保護易感者
B.保護易感者、切斷傳播途徑
C.控制傳染源、切斷傳播途徑
D.控制傳染源、保護易感者
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【題目】在我們的學習中,采用對比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果.請你回想一下,菜豆種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結構是( )
A.胚
B.子葉
C.胚根
D.種皮
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【題目】下面有關子房和胚珠受精后發(fā)育的敘述中,不正確的一項是( )
A.子房吸收營養(yǎng)發(fā)育成果實
B.珠被吸收營養(yǎng)發(fā)育成種皮
C.單子葉植物的受精極核發(fā)育成胚乳
D.雙子葉植物的受精極核發(fā)育成子葉
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【題目】下面是不同生物的生殖與發(fā)育時期圖,請識圖作答:
(1)圖中屬于有性生殖的是(填寫字母);與無性生殖相比,有性生殖的后代具有更大的 , 對于生物的進化更加有利。
(2)圖A中,假如①是水蜜桃的枝,其基因組成為aa,②的基因組成為AA,按該方式繁殖,水蜜桃果肉的基因組成應。保證①成活的關鍵是。
(3)圖B是菜豆種子,其中胚是由(填寫數(shù)字)組成。圖C、F所示生物的生殖方式分別是、。
(4)圖D中可作為判斷鳥卵是否受精的標志的是(填寫數(shù)字),其中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的結構是。
(5)圖E代表的生物的發(fā)育方式是 , 其發(fā)育過程①②③④分別稱為。(用箭頭和文字表示)
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